Estrategias metodológicas para el uso de material educativo tipo software en el nivel de preescolar -grado cero-, para fortalecer el aprendizaje del proceso lecto-escrito desde un enfoque funcional en el colegio Carlos Vicente Rey

Universitat Oberta de Catalunya UOC

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Álvarez Gutiérrez, Claudia Marcela, Álvarez Santoyo, Juan Hildebrando
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education Educational innovations Educational technology Investigations Analysis Educación Innovaciones educativas Tecnología educativa Investigaciones Análisis
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2834 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19573

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