El texto narrativo como estrategia para fortalecer la comprensión y producción de textos en los estudiantes de los grados segundo y tercero de básica primaria del Colegio Nieves Cortés Picón

Maestría

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Toloza Morales, Yais Lindsay, Rueda Villarraga, Sandra Patricia
Otros Autores:	Rodríguez de Martínez, María Nuria
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education Reading comprehension Educational strategies Teaching methods Educational innovations Investigations Analysis Educación Comprensión de lectura Estrategias educacionales Métodos de enseñanza Innovaciones educativas Investigaciones Análisis
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2662 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19829

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