The environment study of the city and geography ur- ban: is necessary rethink practice in the school?
Quando restrita ao uso do livro didático, a geografia escolar se afasta da com- preensão crítico-reflexiva dos conteúdos da cidade e do urbano, praticando um ensino mecânico e funcional, arquétipo de aulas excludentes e segregacionistas da dos habitantes da urbe, inclusive os educandos. Nessa perspe...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/article | 
| Lenguaje: | Portugués | 
| Publicado: | Programa de Pós-Graduação de Geografia Humana e Programa de Pós-Graduação de Geografia Física
    
        2014 | 
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.revistas.usp.br/geousp/article/view/90070 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40383 |