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EDUCAÇÃO, LITERATURA E CULTURA DA INFÂNCIA: COMPREENDENDO O FOLCLORE INFANTIL EM FLORESTAN FERNANDES

A proposta deste artigo nasce da busca por uma postura peda- gógica que propicie a inclusão efetiva do folclore nas escolas, bem como a consequente pluralidade de saberes que daí advém como processo de signi- fi cação do passado no presente. Propomos assim uma poética da linguagem que enfatize a rel...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Patricia de Cassia Pereira Porto
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2014
Materias:
Educación
Folclore
Literatura
Cultura infantil
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87330638008
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41467

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