Biblioteca Digital de VanguardiaCONSIDERAÇÕES SOBRE A DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTIFICO E TECNOLÓGICO E SOBRE A FORMAÇÃO PARA O TRABALHO NA SOCIEDADE EMERGENTE
Este texto foi redigido com o objetivo de elucidar, ainda que embrionariamente, a relação entre acesso a conhecimento científico e tecnológico e formação para o trabalho, tendo em vista o contexto social que emerge neste início de século XXI. O texto está dividido em duas partes. Primeiramente, são...
| Autor principal: | |
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8862 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46812 |
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| author | Santos, Gilberto Lacerda |
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| description | Este texto foi redigido com o objetivo de elucidar, ainda que embrionariamente, a relação entre acesso a conhecimento científico e tecnológico e formação para o trabalho, tendo em vista o contexto social que emerge neste início de século XXI. O texto está dividido em duas partes. Primeiramente, são abordados os conceitos de alfabetização científica e tecnológica (ACT) e do trinômio Ciência – Tecnologia -Trabalho (CTT), relacionando-os com a questão da formação para o exercício da cidadania por meio da inserção no mercado de trabalho. Em seguida, os mesmos conceitos são revistos em uma perspectiva de formação escolar para potencializar o indivíduo e assegurar-lhe poder de participação na sociedade. Ao longo das duas partes, o texto procura discutir a formação escolar como possibilidade de potencializar o individuo e assegurar-lhe poder de participação na sociedade, sobretudo por meio do exercício do trabalho. |
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| id | clacso-CLACSO46812 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Portugués |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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| spelling | clacso-CLACSO468122022-03-17T17:29:07Z CONSIDERAÇÕES SOBRE A DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTIFICO E TECNOLÓGICO E SOBRE A FORMAÇÃO PARA O TRABALHO NA SOCIEDADE EMERGENTE Santos, Gilberto Lacerda Ciência Tecnologia Trabalho Educação Profissional Este texto foi redigido com o objetivo de elucidar, ainda que embrionariamente, a relação entre acesso a conhecimento científico e tecnológico e formação para o trabalho, tendo em vista o contexto social que emerge neste início de século XXI. O texto está dividido em duas partes. Primeiramente, são abordados os conceitos de alfabetização científica e tecnológica (ACT) e do trinômio Ciência – Tecnologia -Trabalho (CTT), relacionando-os com a questão da formação para o exercício da cidadania por meio da inserção no mercado de trabalho. Em seguida, os mesmos conceitos são revistos em uma perspectiva de formação escolar para potencializar o indivíduo e assegurar-lhe poder de participação na sociedade. Ao longo das duas partes, o texto procura discutir a formação escolar como possibilidade de potencializar o individuo e assegurar-lhe poder de participação na sociedade, sobretudo por meio do exercício do trabalho. 2012-05-08 2022-03-17T17:29:07Z 2022-03-17T17:29:07Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8862 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46812 por https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8862/6363 application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Trabalho & Educação; v. 13 n. 1 (2004); 19-27 2238-037X 1516-9537 |
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