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ESCOLAS QUE SÃO ASAS: UMA ANÁLISE SARTREANA DA ESCOLA DO CAMPO

Partindo do existencialismo e da liberdade proferida por Sartre, procuramos entender a essência da escola do campo e quais as situações que a tornaram objeto de luta. Observamos a história da educação brasileira, entendendo as diversas essências atribuídas às escolas e a legalização da educação do c...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ramos, Débora Jurado, Moura, Jeani Paschoal Delgado
Otros Autores: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2018
Acceso en línea:https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/tamoios/article/view/33880
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57576

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