Biblioteca Digital de VanguardiaExcertos dissonantes: ciência da educação e sistema
Em tempos de neoliberalismo, qualidade total e globalização, a leitura de alguns pensadores da Escola de Frankfurt, suscitou-nos a iniciativa de desenvolver uma reflexão sobre a conotação assumida pela chamada modernização da educação no Brasil, à luz do pensamento daqueles teóricos.
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Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
2002
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| spelling | clacso-CLACSO655602022-03-18T19:29:33Z Excertos dissonantes: ciência da educação e sistema Palanca, Nelson Em tempos de neoliberalismo, qualidade total e globalização, a leitura de alguns pensadores da Escola de Frankfurt, suscitou-nos a iniciativa de desenvolver uma reflexão sobre a conotação assumida pela chamada modernização da educação no Brasil, à luz do pensamento daqueles teóricos. 2002-12-17 2022-03-18T19:29:33Z 2022-03-18T19:29:33Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9139 10.22633/rpge.v0i2.9139 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65560 por https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9139/6019 Copyright (c) 2016 Revista on line de Política e Gestão Educacional https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 application/pdf Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara Revista on line de Política e Gestão Educacional; n. 2 (2002); 39-46 1519-9029 10.22633/rpge.v0i2 |
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