Biblioteca Digital de VanguardiaA educação como formação ou "cultivo de si" em Friedrich Nietzsche
O presente artigo tem por objetivo discutir a relação entre cultura e educação em Friedrich Nietzsche, filósofo conhecido pelo caráter intempestivo de seus escritos e profundo crítico de sua época. Sua abordagem da questão da educação é, na verdade, um profundo questionamento da própria função e do...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8645892 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67127 |
| _version_ | 1782334675695435776 |
|---|---|
| author | Dias, Luciana da Costa |
| author_facet | Dias, Luciana da Costa |
| author_sort | Dias, Luciana da Costa |
| collection | Repositorio |
| description | O presente artigo tem por objetivo discutir a relação entre cultura e educação em Friedrich Nietzsche, filósofo conhecido pelo caráter intempestivo de seus escritos e profundo crítico de sua época. Sua abordagem da questão da educação é, na verdade, um profundo questionamento da própria função e do propósito da prática educativa, a qual ele diagnosticou como estando, já em sua época, cada vez mais submissa e atrelada aos interesses de uma economia de mercado, mero adestramento e preparação para o mercado de trabalho. |
| format | info:eu-repo/semantics/article |
| id | clacso-CLACSO67127 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Portugués |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
| record_format | greenstone |
| spelling | clacso-CLACSO671272022-03-21T14:24:05Z A educação como formação ou "cultivo de si" em Friedrich Nietzsche Dias, Luciana da Costa Nietzsche. Filosofia da educação. Filosofia alemã. O presente artigo tem por objetivo discutir a relação entre cultura e educação em Friedrich Nietzsche, filósofo conhecido pelo caráter intempestivo de seus escritos e profundo crítico de sua época. Sua abordagem da questão da educação é, na verdade, um profundo questionamento da própria função e do propósito da prática educativa, a qual ele diagnosticou como estando, já em sua época, cada vez mais submissa e atrelada aos interesses de uma economia de mercado, mero adestramento e preparação para o mercado de trabalho. 2016-12-04 2022-03-21T14:24:05Z 2022-03-21T14:24:05Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8645892 10.20396/rfe.v8i3.8645892 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67127 por https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8645892/14643 Copyright (c) 2018 Filosofia e Educação application/pdf Universidade Estadual de Campinas Filosofia e Educação; v. 8 n. 3 (2016): Epistemologia da Educação Física; 275-294 Filosofia e Educação; Vol. 8 No. 3 (2016): Epistemologia da Educação Física; 275-294 Filosofia e Educação; Vol. 8 Núm. 3 (2016): Epistemologia da Educação Física; 275-294 1984-9605 |
| spellingShingle | Nietzsche. Filosofia da educação. Filosofia alemã. Dias, Luciana da Costa A educação como formação ou "cultivo de si" em Friedrich Nietzsche |
| title | A educação como formação ou "cultivo de si" em Friedrich Nietzsche |
| title_full | A educação como formação ou "cultivo de si" em Friedrich Nietzsche |
| title_fullStr | A educação como formação ou "cultivo de si" em Friedrich Nietzsche |
| title_full_unstemmed | A educação como formação ou "cultivo de si" em Friedrich Nietzsche |
| title_short | A educação como formação ou "cultivo de si" em Friedrich Nietzsche |
| title_sort | educação como formação ou "cultivo de si" em friedrich nietzsche |
| topic | Nietzsche. Filosofia da educação. Filosofia alemã. |
| url | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8645892 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67127 |