Biblioteca Digital de VanguardiaPRÁTICA PEDAGÓGICA E INCLUSÃO ESCOLAR: CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
objetivou-se analisar como os professores de Educação Física de uma cidade da região Centro-Oeste do Estado de SãoPaulo, que tinham alunos com deficiência regularmente matriculados, concebiam a sua prática pedagógica em relação à inclusão escolar. Participaram da pesquisa seis professores de Educaçã...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
UNESP
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/5558 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69306 |