Biblioteca Digital de Vanguardia"Unidade de estilo" e educação dos impulsos em escritos de juventude de Friedrich Nietzsche
O presente artigo aborda a concepção de “unidade de estilo” forjada por Nietzsche nos escritos da época de professorado na Universidade de Basiléia. Pretende-se mostrar a conexão entre tal concepção e a defesa da necessidade de educação dos instintos, nesse momento da obra ainda fortemente associada...
| Autor principal: | |
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Faculdade de Filosofia e Ciências
2004
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| Materias: | |
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| description | O presente artigo aborda a concepção de “unidade de estilo” forjada por Nietzsche nos escritos da época de professorado na Universidade de Basiléia. Pretende-se mostrar a conexão entre tal concepção e a defesa da necessidade de educação dos instintos, nesse momento da obra ainda fortemente associada ao conjunto de um povo ou cultura; no caso, a cultura grega. Ao centro, o desafio de se compreender a duplicidade de apolíneo e dionisíaco, para além da esfera estrita da arte trágica. |
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| spelling | clacso-CLACSO730382022-03-21T18:04:22Z "Unidade de estilo" e educação dos impulsos em escritos de juventude de Friedrich Nietzsche Rodrigues, Luzia Gontijo Nietzsche cultura educaçã O presente artigo aborda a concepção de “unidade de estilo” forjada por Nietzsche nos escritos da época de professorado na Universidade de Basiléia. Pretende-se mostrar a conexão entre tal concepção e a defesa da necessidade de educação dos instintos, nesse momento da obra ainda fortemente associada ao conjunto de um povo ou cultura; no caso, a cultura grega. Ao centro, o desafio de se compreender a duplicidade de apolíneo e dionisíaco, para além da esfera estrita da arte trágica. 2004-12-01 2022-03-21T18:04:22Z 2022-03-21T18:04:22Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/879 10.1590/S0101-31732004000200005 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/73038 por https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/879/786 Copyright (c) 2021 TRANS/FORM/AÇÃO: Revista de Filosofia http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 application/pdf Faculdade de Filosofia e Ciências TRANS/FORM/AÇÃO: Revista de Filosofia; Vol. 27 No. 2 (2004); 75-95 TRANS/FORM/AÇÃO: Revista de Filosofia; v. 27 n. 2 (2004); 75-95 1980-539X 0101-3173 |
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