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Measurement of emotional intelligence in students of two public educational institutions in two different social contexts

The main objective of this article is to perform a comparative analysis of perceived emotional intelligence (EI) in a group of 198 vocational media students from the city of Palmira, belonging to two different contexts (urban and rural) in order to know the influence of context on students’ emotiona...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Torres Azcárate, Adriana Sofía, Núñez Bernal, Carlos Alberto, Roncancio Moreno, Mónica
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Pontificia Bolivariana 2020
Materias:
Inteligencia emocional
educación
contexto rural
contexto urbano
Emotional intelligence
education
rural context
urban context
Acceso en línea:https://revistas.upb.edu.co/index.php/cienciassociales/article/view/3666

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