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Interfaces entre Psicologia e Educação : esforços para a valorização e o respeito à diversidade humana.

Este artigo pretende-se uma discussão das possibilidades de inserção da Psicologia como área de conhecimento na educação básica, particularmente no ensino médio, com especial foco para as potencialidades desta área para discussão de temas de relevância social e pessoal dos estudantes. A experiência...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ribeiro, Karla, Campos, Gustavo, ; Lira, Lanussy
Formato: documento de conferencia
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2018
Materias:
Desarrollo de la educación
Psicología de la educación
Docencia
Educación básica
Escuela secundaira
Brasil
PIBID
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/12821

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