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Dispositivos Pedagógicos para la Formación de Profesores en tiempos de ASPO y DISPO : ¿Prácticas docentes virtuales? - Universidad de Buenos Aires- Facultad de Psicología- Profesorado en Enseñanza Media y Superior en Psicología

Este trabajo presenta la experiencia de implementación virtual del dispositivo de Comunidad de Aprendizaje en 2020-2021. El mismo se desplegó dentro de la propuesta de la Cátedra Didáctica Especial y Práctica de la Enseñanza, Profesorado en Psicología, UBA. Señala Larrosa (2018) que la educación se...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: García Labandal, Livia, Santoalla, Mariel, Maiorana, Silvia
Formato: documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Enseñanza superior
Métodos pedagógicos
Pandemia
Formación de personal docente
Formación de profesores
Comunidades de práctica virtuales
Prácticas docentes virtuales
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/17705

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