O estrangeiro aprendera a falar a língua do imperador... A lógica do traçado por Machado, Rosilene Beatriz, Flores, Cláudia Regina

“…O que implica, ademais, um alargamento da compreensão de que esses saberes não devem ser desvinculados de práticas sociais; que foram essas práticas que elegeram seus conteúdos como objeto de ensino; e que foram esses conteúdos, posteriormente, que compuseram os currículos escolares.…”
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Between Kandinsky, children and body: An exercise of a poor pedagogy por Flores, Cláudia Regina

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