Legado histórico del pensamiento latinoamericano para la integración y el derecho a la educación: proyectos y sujetos político-pedagógicos por Ruíz Múñoz, Mercedes

“…A partir de un marco genealógico-deconstructivo se revisan textos clave sobre el pensamiento crítico latinoamericano para ubicar las vetas epistemológicas desde y para el contexto latinoamericano sobre la realidad histórico-social de la región. Los resultados proponen líneas de abordaje para los contextos actuales que intervienen en el acceso al derecho a la educación, traducidos en políticas educativas y proyectos pedagógicos propios, cuya consolidación radica en reconocer la diversidad entre sus distintos pueblos desde una historia común para un proyecto compartido.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Cartografía da história da Sexualidade em Michel Focault por Michaell Wanes Moraes Ansolin, Anemar

“…Vemos así que es posible pensar una sexualidad fuera de cualquier segmentación y hacer un retorno a la historia griega posibilitando pensar una alternativa mas autónoma de interpretarla, aqui se encuentra el principal objetivo de esta investigación.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

De 1810 a 2010: variables conceptuales paradigmáticas en la Historia de Venezuela por Soriano de García-Pelayo, Graciela; Universidad Central de Venezuela

Materias: “…Historia política; Independencia; Paradigma; Concepto; Revolución; Constitucionalidad; Legitimidad; Constitución; Institucionalidad; Personalismo; Conciencia; Discronía; Libertad; Democracia; Political history; Independence; Paradigm; Concept; Revolution…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

El conflicto por la independencia de Venezuela: una historia de paz imperfecta por Alfaro Pareja, Francisco

Materias: “…Conflicto por la independencia de Venezuela; paz imperfecta; violencia estructural imperfecta; historia de la paz; Conflict for the independence of Venezuela; imperfect peace; imperfect structural violence; peace history…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Aproximación a la historia de la historiografía hispanoamericana de las formas políticas y razones para su estudio por Soriano de García-Pelayo, Graciela; Universidad Central de Venezuela

Materias: “…Historia; Historia política; Hispanoamérica; Historiografía; History; Political history; Hispano-America; Historiography…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

América Latina como lugar de enunciación por Rodríguez, Lidia

Materias: “…América Latina – Historia de la Educación – Pedagogía emancipadora…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Una nueva lectura del ensayismo brasileño: Alberto Torres y Oliveira Vianna por Camargo de Villegas, María Zelia; Universidad Central de Venezuela

Materias: “…Historia política; Ensayismo brasileño; Metodología; Political; History; Brazilian essayism; Methodology…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Estado y justicia en tiempos de Gómez (Venezuela 1909-1935). por Pérez Perdomo, Rogelio; Universidad Metropolitana

Materias: “…Justicia; Represión; Régimen de Gómez; Historia del derecho; Justice; Repression; Gomez’ regime; History of law.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Una relectura de Kant a partir de Foucault y sus consecuencias para la educación por Rodríguez Ruíz Díaz, Álvaro

“…La Ilustración como suceso singular de la modernidad, nos invita a pensar en el sentido histórico de la Ilustración. Con esta inauguración, deja planteado los dos grandes caminos que va a tomar la crítica; esto es,  como reflexión acerca de las condiciones de todo conocimiento verdadero, es decir, las condiciones del conocimiento científico y de la verdad (analítica de la verdad) y la crítica como problema acerca de nuestra actualidad (ontología del presente), es decir, como reflexión histórica y política sobre nuestro presente. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

O aprimoramento da prática docente de filosofia por meio do curso especifico de formação – EFAP/SP por Frau, Erica Cristina; Diretoria de Ensino Campinas Oeste

“…Para intentar romper con esta falta de formación apropiada, dada la estructura de los cursos de graduación y del contexto histórico de la Enseñanza de Filosofía en Brasil, la SEE / SP creó la EFAP / SP - Escuela de Formación y Perfeccionamiento de Profesores Paulo Renato Costa Souza y El Curso Específico de Formación.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

LARRAÑAGA Y LA CIENCIA MODERNA por Camejo, Leticia

“…(Falcao Espalter, 1926: 106) Este último fue enviado por el Museo de Historia Natural de París en viaje de exploración científica; tras dicho viaje, D'Orbigny escribió una obra monumental, que constituye un relato histórico referido al Río de la Plata. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Enunciación, interpelación y producción de políticas educativas recientes. Preguntas desde la teorización del populismo por Southwell, Myriam

“…Este artículo reseña tres momentos de la historia educacional argentina reciente, analizando cómo se organizaron los discursos en torno a las disputas por un grupo de significantes. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Los héroes en la historiografía romántica de Juan Vicente González por Contreras, Níger de J.; Universidad Central de Venezuela UNEFA

“…Resumen El presente escrito pretende visualizar cómo el hilo conductor de la historia nacional se representa en el pensamiento histórico-social y político de Juan Vicente González en dos perspectivas importantes. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Proyecto político-pedagógico y emancipatório en la educación de jóvenes y adultos: la experimentación democrática y sus desafíos para la gestión escolar por Xavier, Cristiane Fernanda; Universidade Federal de Minas Gerais

“…RESUMEN             En este artículo se discute los significados emancipatorios y reglamentarios del Proyecto Político-Pedagógico (PPP) de la escuela y sus implicaciones para Jóvenes y Adultos (EJA), tomando la cordialidad y el patronato como expresiones de la constitución histórica de las relaciones sociales brasileñas; expresiones estas que interfirieron y debilitaron la institución y consolidación de experiencias democráticas en Brasil, tanto en lo político y lo social como en el contexto educativo. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Ideas historiográficas y políticas de Francisco Tosta García Federalismo. por Ruiz Chataing, David; Universidad Central de Venezuela

“…Se planteó, como objetivo de su obra, investigar los hechos fundamentales de nuestra historia política nacional, así como esbozarlas vidas de los principales protagonistas de los acontecimientos y mostrar las peculiaridades regionales, las costumbres, el habla popular, para hacermás ameno el relato. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Magisterios del Psicoanálisis por Fernández, Alba

“…En este sentido, señala Foucault (2006: 29) Por  último, con esta noción de epimeleia heautou tenemos todo un corpus que define una manera de ser, una actitud, formas de reflexión, prácticas que hacen de ella una especie de fenómeno extremadamente importante, no sólo en la historia de las representaciones, no sólo en la historia de las ideas o las teorías, sino en la historia misma de la subjetividad o si lo prefieren, en la historia de las prácticas de la subjetividad. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Hannah Arendt y los límites de la esfera pública por Toro Carnevali, Alfredo; Universidad Central de Venezuela

“…Sus ensayos sobre la naturaleza del poder y la política, la autoridad y el totalitarismo, redescubren un ciudadano altamente comprometido con la vida pública y capaz de alterar el curso de la historia a través del discurso y la palabra. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Una Advertencia con respecto a la relación entre Foucault y el pensamiento greco-latino. Estudio sobre una entrevista realizada a Michel Foucault. “Le retour de la morale” por Guerreros, Valentín

“…Tiempo de quiebre primordial en al historia de las reflexiones filosóficas si lo comparamos con el inicio de la filosofía griega que, según E. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso