El espacio, entre el cuidado de sí y la relación sujeto-verdad en el penúltimo Nietzsche (1879-1889) por García Farrero, Jordi

“…En esta ocasión, el hilo conductor elegido es, por un lado, las cuestiones relacionadas con el cuidado de uno mismo (épiméleia/cura sui) y la relación sujeto-verdad que estudió el llamado “último Foucault” y, por otro, el periodo errante nietzscheano (1879-1889)caracterizado por el abandono de todas las obligaciones y por la alta producción intelectual. …”
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Una Advertencia con respecto a la relación entre Foucault y el pensamiento greco-latino.... por Guerreros, Valentín

“…Key words: Foucault, Ethics, Genealogy, Courage, Antiquity, Subject   Una Advertencia con respecto a la relación entre Foucault y el pensamiento greco-latino. …”
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Interpretación de los tratados: orden internacional y derechos humanos por Marcano Salazar, Luis Manuel

Materias: “…Derecho internacional, tratados, relaciones internacionales, jurisprudencia internacional; International law, treaties, international relations, international jurisprudence.…”
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La Unión Europea, ¿opción al declive hegemónico estadounidense? El caso del sector energético Recibido: 01-07-2011 Aprobado: 18-03-2012 Es evidente que las relaciones internacionales cada vez son menos unipolares.... por Añorve Añorve, Daniel; Universidad de Guanajuato

“…Es evidente que las relaciones internacionales cada vez son menos unipolares. …”
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La democracia y la imaginación docente: ¿cómo nos hacemos ciudadanos? por Rezola Amelivia, Rodolfo; Profesor de Filosofía en Secundaria y creador de los proyectos cooperativos de I-A: Oikos (Ética), Humán (Filosofía), Logos (Hª. Fª.), Prometeo (CTS), Personas (Sociología) y Fantástica (Narratividad). Profesor-tutor de Didáctica de la Filosofía y de Técnicas de grupo; coordinador de grupos de investigación y formador de profesores en creatividad y metodologías de comunidades de investigadores. Ha publicado artículos sobre educación y las obras ¿Y si fuéramos una comunidad de investigadores?, El relato de Occidente y Rousseau. Director de Pensando, Revista Iberoamericana de Filosofía para niños.

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Ideas historiográficas y políticas de Francisco Tosta García Federalismo. por Ruiz Chataing, David; Universidad Central de Venezuela

“…Se planteó, como objetivo de su obra, investigar los hechos fundamentales de nuestra historia política nacional, así como esbozarlas vidas de los principales protagonistas de los acontecimientos y mostrar las peculiaridades regionales, las costumbres, el habla popular, para hacermás ameno el relato. Consideraba que había que establecer cierta distancia de los hechos estudiados para no afectar intereses ni herir susceptibilidades. …”
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Estado y justicia en tiempos de Gómez (Venezuela 1909-1935). por Pérez Perdomo, Rogelio; Universidad Metropolitana

“…No hay información oficial sobre la represión política. Los relatos disponibles sugieren una represión selectiva que se publicitaba de manera de generar terror en la población. …”
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EL DISCURSO DE CARLOS VAZ FERREIRA EN TORNO A LA EDUCACIÓN FÍSICA Y A LA POLÍTICA EDUCATIVA por Dogliotti, Paola; Profesora de Educación Física. Lic. en Ciencias de la Educación FHCE-UdelaR. Posgraduada en Curriculum y Prácticas Escolares en Contexto (FLACSO-Argentina). Maestranda en Enseñanza Universitaria de la CSE-FHCE-UdelaR. Profesora Asistente del Área Ciencias de la Educación del ISEF-UdelaR y del Departamento de Enseñanza y Aprendizaje del Instituto de Educación de la FHCE-UdelaR.

“…A su vez, incursiona en relación a su concepción universal de política educativa como política pública en relación a su proyecto de los Parques Escolares.Palabras clave: Educación Física; Política Educativa; Vaz Ferreira.AbstractThis paper examines two lectures on physical education given by Dr. …”
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La enunciación de la teoría. Algunas consideraciones sobre el estudio del presente por Da Porta, Eva

“…Este artículo se interroga por las condiciones de posibilidad de la enunciación teórica en las Ciencias Sociales y Humanidades y su relación con el presente, entendido como esa dimensión temporal contextual que nos implica en tanto investigadores/as de diversas maneras. …”
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Sobre Arte, libertad de pensamiento y posturas que difieren del dogma: algunos decires de artistas locales contemporáneos de finales del silgo XX por Pastorino, Magalí; Facultad de Bellas Artes

“…Atendiendo en particular la cuestión de la libertad de pensamiento con relación al arte y sus prácticas, nos detenemos en algunas reflexiones que, en comunicaciones personales entre el 2003 y 2004, nos arrojaron tres artistas locales: Mario D’angelo (Montevideo, 1937-2007), Clemente Padín (Lascano, 1939) y Ricardo Lanzarini (Montevideo, 1963).A través de sus narrativas, estudiadas a la luz de la Arqueología del Saber (Foucault, 2010), buscamos cartografiar los enunciados del arte en el marco del contexto social y del estado espiritual del artista en la trama cultural, que nos deje entrever su posicionamiento sobre dicha cuestión, en su diversidad.…”
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'Cuidado de si' e linhas de fuga infantis por Blancy de Oliveira Guarienti, Laisa

“…El artículo cuestiona las relaciones de la niñez sometidas por la instituición familiar y repiensa estrategias de líneas de fuga y resistencia que a los niños sería posible crear aún dentro deste contexto. …”
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Magisterios del Psicoanálisis por Fernández, Alba

“…Sin deslizar el psicoanálisis a una práctica del cuidado de sí, se sirve de estos tres tipos de relación al otro para reflexionar -en la actualidad- sobre la transmisión y enseñanza del psicoanálisis. …”
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Una relectura de Kant a partir de Foucault y sus consecuencias para la educación por Rodríguez Ruíz Díaz, Álvaro

“…El objetivo de este trabajo es revisar la consideración que realiza Foucault sobre Kant en su obra “La Hermenéutica del sujeto” respecto a las condiciones de espiritualidad y su relación con el conocimiento. A partir de allí se intentará problematizar el lugar de la actitud crítica o actitud ilustrada como actitud espiritual en la educación. …”
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Mochlos, o El conflicto de las Facultades por Derrida, Jaques

“…Como era previsible, la dificultad obedece a la definición de un cierto exterior que mantiene con el interior una relación de semejanza, de participación y de parasitismo capaz de originar un abuso de poder, un exceso propiamente político. …”
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LARRAÑAGA Y LA CIENCIA MODERNA por Camejo, Leticia

“…(Falcao Espalter, 1926: 106) Este último fue enviado por el Museo de Historia Natural de París en viaje de exploración científica; tras dicho viaje, D'Orbigny escribió una obra monumental, que constituye un relato histórico referido al Río de la Plata. Volviendo a Larrañaga, si bien se ciñó al sistema de Linneo para clasificar las especies, no tuvo inconvenientes en apartarse del mismo tras las rectificaciones que en ocasiones consideró necesarias, y pasó a aplicar el sistema expuesto por Antonio Lorenzo de Jussieu. …”
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Acerca de la construcción de lo público en un ámbito democrático. Hacia una discusión normativa por Latouche R., Miguel Ángel; Universidad Central de Venezuela

“…ResumenLa construcción de lo público en un ámbito democrático implica el establecimiento de normas de convivencia que regulen las interacciones entre los miembros de una determinada comunidad y garanticen la construcción de relaciones de cooperación entre los involucrados. …”
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La cooptación de Venezuela por Brasil en Mercosur (2000-2015) por Mendible Zurita, Alejandro; Universidad Central de Venezuela

“…Resumen El aceleramiento de las relaciones entre Venezuela y Brasil en el siglo XXI ha sido impulsado por la voluntad política de sus respectivos presidentes, aprovechando las facultades otorgadas por ambas constituciones. …”
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La viga en el ojo: los nuevos medios de comunicación, la escuela y las tecnologías rotas por Flores Morador, Fernando

“…Muchos de estos nuevos problemas están asociados con el carácter físico de estos artefactos porque estos afectan negativamente las relaciones interpersonales. Paradójicamente, las TIC ha enriquecido las posibilidades de comunicación a distancia entre las personas, disminuyendo simultáneamente las posibilidades de comunicación "directa" entre las personas. …”
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De 1810 a 2010: variables conceptuales paradigmáticas en la Historia de Venezuela por Soriano de García-Pelayo, Graciela; Universidad Central de Venezuela

“…ResumenEsta aproximación al significado del 19 de abril de 1810 en contraste con el significado de los tiempos que corren (2010) intenta examinar las posibles relaciones entre dos épocas históricas de particular e intensa importancia en el desarrollo histórico,no sólo de Venezuela, sino de toda América. …”
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DE LAS COMPOSICIONES EPISTÉMICAS DE LA PEDAGOGÍA AL NOMADISMO INTENSIVO COMO POLÍTICA DE LO PEDAGÓGICO por Maria Figueiredo, Gláucia

“…Esta misma Pedagogía privilegia las producciones singulares de las subjetividades entrelazadas en los más distintos enredos de nuestras líneas-vidas, ella se desterritorializa en un cotidiano vivido y jamás retorna siendo la misma, su retorno es un retorno a la diferencia que surge de desmoronamientos imprecisos, de lo radical y de la necesaria disociación entre Pedagogía y las relaciones de Enseñanza-Aprendizaje establecidas a priori. …”
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