SABERES TECNOLÓGICOS, TEORIA DA ATIVIDADE E PROCESSOS PEDAGÓGICOS / Technological knowledge, Activity Theory and pedagogical processes por Machado, Lucília Regina de Souza

“…Este artigo tem os objetivos de despertar a atenção e estimular o debate educacional sobre a inserção de saberes tecnológicos no sistema escolar e em currículos. Seu objeto consistiu das contribuições teórico-metodológicas de quatro autores para a discussão desse problema: Alicia Camilloni, André-Georges Haudricourt, Alexis N. …”
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Informática trará mudanças na educação brasileira?p.123-134 por Borba, Marcelo C.

“…É enfatilizado que mudanças no que é Abordado enquanto conteúdo, a superação da noção de disciplina e as mudanças de poder a sala de aula são pontos a serem tratados em cursos de formação de professores ou de formação continuada, caso os computadores que estão sendo comprados pelo sistema escolar possam de fato serem utilizados. …”
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Formation of technology teachers’ methodological readiness for project activity organization by using the internship platform resources por Kosenok, Sergey Mikhailovich, Muller, Olga Yurevna, Stavruk, Marina Alexandrovna, Varlakova, Yuliya Rafikatovna, Vasenina, Natalia Leonidovna

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Comunidades y violencias: lo legítimo, lo legal, lo imposible por Rossi, María José, González, Alejandra Adela

“…Este artículo refiere diversas clases de violencia a) violencias legítima/ilegítima, activa/pasiva; b) violencias institucional/doméstica/escolar/mediática/obstétrica; c) violencias subjetiva y objetiva, sistémica y simbólica; d) violencias física, psicológica, sexual, económica, patrimonial. …”
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A proposta de Lourenço Filho para a educação de crianças de 0 a 6 anos por Rafael, Mara Cecília, Lara, Ângela Mara de Barros

“…Lourenço sugeria a inclusão das creches e dos jardins de infância em um sistema escolar, articulando seus conteúdos à educação primária.…”
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Boletín semanal N° 252 por Argentina. Centro de Referencia Documental del Defensor del Pueblo de la Provincia de Buenos Aires

“…En tal sentido afirma que el sistema normativo actual no sólo es favorable, sino que obliga legal y organizativamente a la inclusión educativa y a la inclusión escolar cuando la familia y/o el niño así lo elijan.…”
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Caso N. N. contra Escuela Fiscal Leoncio Cordero. Resolución Defensorial No. 001-DPE-CGDZ6-2018-FPGM por Ecuador. Defensoría del Pueblo. Coordinación General Defensorial Zonal 6, Valdivieso Durán, Jorge Efraín, Gutiérrez, Fátima

“…Esta petición no es acogida por la unidad educativa, aduciendo que realizaron un sorteo para cambio de jornada escolar de los niños, sorteo en el que la peticionaria no estuvo presente. …”
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Relaciones comunicacionales entre instituciones socioeducativas de nivel inicial, familias y contexto por Peralta Reynaud, María Eugenia

“…Las técnicas de recolección de datos son la observación, encuestas y entrevistas y de sistematización los cuadros de frecuencia y la construcción de categorías analíticas a partir de la identificación del discurso intersubjetivo. El nivel del sistema escolar seleccionado es el Inicial.- Jardines de 4 y 5 años anexos, públicos-estatales y con una muestra a pequeña escala. …”
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Influencia del entorno socioeconómico en la promoción de alumnos de una escuela secundaria técnica por Anzorena, Sofia Belén

“…Estas últimas responden a un sistema de georreferenciación, para lograr un análisis específico. …”
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Art as a possibility for hope: Youth resistance and re-existence for the construction of peace in the city of Bogotá from the experience with the Red Somos Generación de Verdad por Raigosa Mejía, Marisol, Correa Ramírez, Christian Felipe, Beltrán Landazury, Jihed Jesenia, Contreras Silva, Paula Andrea

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The management of programs mais educação e escola a tempo inteiro: an analysis of policies for full-time education por Schimonek, Elisangela Maria Pereira, Adrião, Theresa

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Pensar la educación en tiempos de pandemia : entre la emergencia, el compromiso y la espera por Dussel, Inés, Ferrante, Patricia, Pulfer, Darío

“…Se presentan análisis del funcionamiento del sistema educativo, en sus diferentes niveles y atendiendo a viejas y nuevas desigualdades. …”
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Racismo, neorracismo y educación por Illicachi Guzñay, Juan

“…El trabajo analiza los discursos y las prácticas de discriminación racial individuales e institucionales operantes en el sistema escolar e incluso su ejercicio en las mallas más finas y reticulares, y cómo los sujetos racializados al tomar conciencia étnica y social se están dando alternativas distintas al sometimiento: negociando, resinificando, disputando dentro de la misma estructura. …”
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Inequalities in Argentine secondary school: School trajectories and educational projections por Santos-Sharpe, Andrés, Núñez, Pedro

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O munícipio pedagógico e a descentralização do ensino no Brasil: a educação em Minas Gerais no início da república (1889-1906) por Carvalho, Carlos Henrique de, Carvalho, Luciana Beatriz de Oliveira Bar de

“…No âmbito da crença no poder regenerador da educação e da difusão dos sistemas escolares, as elites locais fazem uso desse processo para a definição de uma identidade municipal e para a defesa de objetivos particulares. …”
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El consumo de oxígeno elimina el efecto negativo entre la obesidad y el rendimiento académico en 36.870 adolescentes Chilenos por Hormazábal-Aguayo, Ignacio, García-Hermoso, Antonio

“…Metodología: La muestra se compone de 36.870 adolescentes participantes en el Sistema de Evaluación de la Calidad Educativa (SIMCE) de Chile y el SIMCE en educación física de los años 2011, 2013 y 2014. …”
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La escuela y la identidad, la identidad en la escuela : un recorrido desde los estudios etnográficos de la educación por Wortman, Florencia

“…Entrelazadas con el trabajo de campo, en las exploraciones teóricas de este proyecto, surge la necesidad de platear la reflexión sobre la cuestión de la identidad en el escenario escolar, argentino en este caso. Que el sistema educativo se gestó con una fuerte misión nacionalizante de la población, con intenciones en la mejor de las lecturas de homogeneizar la amplia diversidad, no es ninguna novedad, la temática ha sido ampliamente abordada en la literatura pedagógica y sociológica clásica. …”
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Adult education and social inclusion in Chile por Oscar Espinoza Díaz; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE), Centro de Políticas Comparadas en Educación, U. Diego Portales y Centro de Investigación en Educación, Universidad UCINF, Dante Castillo; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE) y Centro de Investigación en Educación, Universidad UCINF, Luis Gonzalez Fiegehen; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE) y Centro de Investigación en Educación, Universidad UCINF., Juan Carlos Santa Cruz; Centro de Investigación en Educación, Universidad UCINF

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Indicadores de acesso e de permanência dos alunos com necessidades educacionais especiais ao ensino fundamental no estado de São Paulo por Cruz, Rosangela Aparecida Silva da, Martins, Larissa de Souza

“…Reconhece-se, ainda a necessidade de se investir na investigação dos dados de realidade para a compreensão do acesso de um grupo de pessoas, historicamente, com pouca ou nenhuma oportunidade de se integrar ao sistema regular de ensino.…”
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Middle leadership and the development of communities of professional practice. Emerging lessons from a case study. por Beatriz Barrero Fernández; Profesora de Universidad Granada, Jesús Domingo Segovia; Universidad de Granada, Juan De Dios Fernández Gálvez; Orientador de la Junta de Andalucía

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