El rol de la enseñanza de vocabulario en procesos de comprensión de lectura desde la percepción de los docentes de inglés-lengua extranjera en una universidad privada de Bucaramanga

Maestría

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Holguín Mariño, Erika Yiseth
Otros Autores:	Tovar Klinger, Cristian Jesús
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education English Reading comprehension Study methods Teaching Investigations Analysis Educación Inglés Comprensión de lectura Métodos de estudio Enseñanza Investigaciones Análisis
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2337 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19693

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