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By the river banks: intercultural education and indigenous teachers

Este estudo focaliza a questão ambiental como tema transversal da geografia no currículo dos cursos de treinamento para professores indígenas coordenados pelo autor no Parque do Xingu, habitado por quatorze grupos étnicos diferentes. A discussão do gerenciamento ambiental dos recursos hídricos em te...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gavazzi, Renato Antônio
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2011
Materias:
Interculturalidade
Ambiente
Educação indígena.
Interculturality
Environment
Indigenous education.
Acceso en línea:https://www.revistas.usp.br/rdg/article/view/47310
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41925

Internet

https://www.revistas.usp.br/rdg/article/view/47310
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41925

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