Biblioteca Digital de VanguardiaLIVRO DIDÁTICO INOVADOR E PROFESSORES: UMA TENSÃO A SER VENCIDA
A adoção de livros didáticos de Ciências que incorporem abordagens metodológicas inovadoras pode contribuir para mudanças na prática docente. O objetivo deste artigo é discutir a função pedagógica do livro didático e sua relação com o professor e analisar concepções de um grupo de professores que ad...
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | artículo científico |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2005
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129516186004 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47368 |