Biblioteca Digital de VanguardiaFormação do professor pesquisador: a importância da fundamentação epistemológica das dissertações
O artigo analisa a formação do professor pesquisador e os enfoques teórico-metodológicos das dissertações do Programa de Pós-Graduação em Educação Sociocomunitária, do Centro Universitário Salesiano de São Paulo. O objetivo do estudo é verificar os paradigmas das pesquisas produzidas por professores...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Faculdade de Ciências e Letras/Unesp
2015
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| Acceso en línea: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7328 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60817 |