Biblioteca Digital de VanguardiaRepensando o lugar da representação, da transmissão e da experiência no ensino da Filosofia
Será que o conhecimento pode ser transmitido de forma representacional, por meio de uma explicação, sem que aquele que aprende faça uma experiência por si só daquilo que aprende? Este artigo, amparando-se no pensamento de Hume, Deleuze, Rancière e Gallo, pretende mostrar que somente a experiência co...
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| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2012
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| author | Veloso Garcia, Amanda Pelloso Gelamo, Rodrigo |
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| description | Será que o conhecimento pode ser transmitido de forma representacional, por meio de uma explicação, sem que aquele que aprende faça uma experiência por si só daquilo que aprende? Este artigo, amparando-se no pensamento de Hume, Deleuze, Rancière e Gallo, pretende mostrar que somente a experiência com o objeto pode promover a aprendizagem efetiva, violentando o pensamento para que este busque por si só seu sentido e forme sua própria apreensão. |
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| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
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| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| spelling | clacso-CLACSO669732022-03-21T14:23:44Z Repensando o lugar da representação, da transmissão e da experiência no ensino da Filosofia Veloso Garcia, Amanda Pelloso Gelamo, Rodrigo Ensino da filosofia. Representação. Experiência. Será que o conhecimento pode ser transmitido de forma representacional, por meio de uma explicação, sem que aquele que aprende faça uma experiência por si só daquilo que aprende? Este artigo, amparando-se no pensamento de Hume, Deleuze, Rancière e Gallo, pretende mostrar que somente a experiência com o objeto pode promover a aprendizagem efetiva, violentando o pensamento para que este busque por si só seu sentido e forme sua própria apreensão. 2012-04-29 2022-03-21T14:23:44Z 2022-03-21T14:23:44Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Pesquisa teórica https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635437 10.20396/rfe.v4i1.8635437 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66973 por https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635437/3230 Copyright (c) 2018 Filosofia e Educação application/pdf Universidade Estadual de Campinas Filosofia e Educação; v. 4 n. 1 (2012): Ensino de Filosofia; 46-63 Filosofia e Educação; Vol. 4 No. 1 (2012): Ensino de Filosofia; 46-63 Filosofia e Educação; Vol. 4 Núm. 1 (2012): Ensino de Filosofia; 46-63 1984-9605 |
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