Gênero e ensino de ciências: sensibilizações e empatias (re)construídas entre estudantes em um projeto interdisciplinar
Os/As educandos/as podem fomentar concepções sobre sexualidades baseadas no senso comum, assim a escola torna se um espaço privilegiado para estas discussões. Contudo, este trabalho pedagógico centra-se no viés biológico, especialmente pela concepção docente. Incluir temas como sexualidade e/ou gêne...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9897 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68585 |