Biblioteca Digital de VanguardiaGênero e ensino de ciências: sensibilizações e empatias (re)construídas entre estudantes em um projeto interdisciplinar
Os/As educandos/as podem fomentar concepções sobre sexualidades baseadas no senso comum, assim a escola torna se um espaço privilegiado para estas discussões. Contudo, este trabalho pedagógico centra-se no viés biológico, especialmente pela concepção docente. Incluir temas como sexualidade e/ou gêne...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9897 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68585 |
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| author | de Sousa, Bruce Lorran C. M. Silva, Thatianny Alves de Lima |
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| description | Os/As educandos/as podem fomentar concepções sobre sexualidades baseadas no senso comum, assim a escola torna se um espaço privilegiado para estas discussões. Contudo, este trabalho pedagógico centra-se no viés biológico, especialmente pela concepção docente. Incluir temas como sexualidade e/ou gênero propicia a reflexão dos fenômenos naturais e as construções sociais, ambos abordados no Ensino de Ciências. Salienta-se a transversalidade deste tema. Logo, realizou se um projeto interdisciplinar, com a temática Gênero e sexualidade, sendo planejado e realizado durante a disciplina Estágio supervisionado em Ciências Naturais 4 do curso Licenciatura em Ciências Naturais da Faculdade UnB de Planaltina (FUP). A metodologia foi qualitativa e os dados foram registrados em diário de campo sendo realizada análise de conteúdo por categorização. Os resultados evidenciam posicionamentos estereotipados e preconceituosos quanto aos gêneros. Salienta-se que o tema deve ser trabalhado na formação de professores e na comunidade a fim de redução de preconceitos e tabus. |
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| id | clacso-CLACSO68585 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Portugués |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| spelling | clacso-CLACSO685852022-03-21T15:07:59Z Gênero e ensino de ciências: sensibilizações e empatias (re)construídas entre estudantes em um projeto interdisciplinar de Sousa, Bruce Lorran C. M. Silva, Thatianny Alves de Lima Ensino de ciências Ensino para a sexualidade Gênero Interdisciplinaridade Os/As educandos/as podem fomentar concepções sobre sexualidades baseadas no senso comum, assim a escola torna se um espaço privilegiado para estas discussões. Contudo, este trabalho pedagógico centra-se no viés biológico, especialmente pela concepção docente. Incluir temas como sexualidade e/ou gênero propicia a reflexão dos fenômenos naturais e as construções sociais, ambos abordados no Ensino de Ciências. Salienta-se a transversalidade deste tema. Logo, realizou se um projeto interdisciplinar, com a temática Gênero e sexualidade, sendo planejado e realizado durante a disciplina Estágio supervisionado em Ciências Naturais 4 do curso Licenciatura em Ciências Naturais da Faculdade UnB de Planaltina (FUP). A metodologia foi qualitativa e os dados foram registrados em diário de campo sendo realizada análise de conteúdo por categorização. Os resultados evidenciam posicionamentos estereotipados e preconceituosos quanto aos gêneros. Salienta-se que o tema deve ser trabalhado na formação de professores e na comunidade a fim de redução de preconceitos e tabus. 2019-06-02 2022-03-21T15:07:59Z 2022-03-21T15:07:59Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion texto https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9897 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68585 por https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9897/5295 Copyright (c) 2019 Ciências em Foco application/pdf Brasil; Século XXI Universidade Estadual de Campinas Ciências em Foco; Vol. 12 No. 1 (2019) Ciências em Foco; Vol. 12 Núm. 1 (2019) Ciências em Foco; v. 12 n. 1 (2019) 2178-1826 |
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| topic | Ensino de ciências Ensino para a sexualidade Gênero Interdisciplinaridade |
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