Contribuições para Ressignificação da Prática da Educação Ambiental pelos Professores de Geografia
O texto apresenta considerações sobre um espaço de reflexão durante um processo de formação continuada realizado com educadores do município de Piratini, interior do Rio Grande do Sul. Analisa-se a importância de identificar o conceito de ambiente dos educadores responsáveis pelo ensino de Geografia...
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| Publicado: |
UFPR
2013
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| Materias: | |
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| description | O texto apresenta considerações sobre um espaço de reflexão durante um processo de formação continuada realizado com educadores do município de Piratini, interior do Rio Grande do Sul. Analisa-se a importância de identificar o conceito de ambiente dos educadores responsáveis pelo ensino de Geografia do município, abrindo assim possibilidades de repensar na prática a inserção da Educação Ambiental a partir de uma mudança paradigmática. |
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| id | clacso-CLACSO74006 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Portugués |
| publishDate | 2013 |
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| topic | formação continuada; ensino de geografia; educação ambiental. |
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