Biblioteca Digital de VanguardiaVelocidad de denominación y conciencia fonológica al inicio de la enseñanza formal de la lectura
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Humanidades
2016
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| author | Gómez Velázquez, Fabiola R. González Garrido, Andrés A. Vega Gutiérrez, Olga L. Amano Flores, Mydori |
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| id | clacso-CLACSO94122 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Humanidades |
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| spelling | clacso-CLACSO941222022-03-22T18:40:11Z Velocidad de denominación y conciencia fonológica al inicio de la enseñanza formal de la lectura Gómez Velázquez, Fabiola R. González Garrido, Andrés A. Vega Gutiérrez, Olga L. Amano Flores, Mydori 1 archivo PDF (14 páginas). fhtrigintaduo 2016-02-22T15:23:08Z 2016-02-22T15:23:08Z 2006-06 2022-03-22T18:40:11Z 2022-03-22T18:40:11Z Article GÓMEZ VELÁZQUEZ, Fabiola R.; et al. “Velocidad de denominación y conciencia fonológica al inicio de la enseñanza formal de la lectura." -- p. 55-68. -- En: Revista Fuentes humanísticas. Dossier. Año 18, número 32 (primer semestre, 2006)- 0188-8900 http://hdl.handle.net/11191/4218 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/94122 es Atribución-NoComercial-SinDerivadas http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 openAccess application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Humanidades |
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