Viajar, estudiar y aprender. Los viajes en escuelas secundarias para sectores aventajados de Argentina
El artículo indaga los repertorios y significados que los agentes educativos le otorgan a los viajes en los proyectos institucionales de las escuelas a las que pertenecen, teniendo en cuenta que se trata de establecimientos a los que concurren alumnos que podrían realizar esos viajes por sus propios...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Revistas |
| Lenguaje: | Español Inglés |
| Publicado: |
Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador)
2019
|
| Acceso en línea: | https://universitas.ups.edu.ec/index.php/universitas/article/view/30.2019.02 |