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Chile 2001-2002

Han pasado más de 10 años desde la recuperación de la democracia en Chile. Tres gobiernos de la Concertación han buscado guiar al país hacia un desarrollo económico, político y social. Los avances han sido sustanciales; sin embargo, al comenzar una nueva década, los balances no dejan a todos…

Resp. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Flacso-Chile
Fecha: 2002

El terrorismo global y América Latina. Una mirada desde Chile

Autor: Rojas Aravena, Francisco, Resumen
El terrorismo ha estado presente a lo largo de la historia de la humanidad. El terrorismo se define par su carácter o vinculo con la política, esto hace que sea diferente de otras formas de uso de violencia como es la mafia o el crimen organizado. La moral de los civiles, normalmente es el objetivo del terrorismo. Lamentablemente, también es un objetivo militar en toda guerra. EI aislamiento del terrorismo es una tarea esencial. La integración política de las diversas visiones de la sociedad que se contraponen, constituye un aspecto fundamental en su combate.

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Las complejidades de los apoyos a la democracia en América Latina

Autor: Lagos, Marta, Resumen
Los resultados de este estudio de 2001 entregan antecedentes muy interesantes para comprender el estado de la democracia en América Latina y muestran que las opiniones de los ciudadanos son más bien críticas. En términos generales podría señalarse que los electos de la crisis económica internacional en las economías de los países tienen un considerable impacto en la evaluación que los ciudadanos hacen del sistema democrático. Los datos demuestran que hay una relación bastante notoria entre el desempeño económico de los gobiernos y la manera como los ciudadanos aprecian la democracia.

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Los acuerdos de integración económica en América Latina y el Caribe

Autor: O´Connell, Arturo, Resumen
En la década de los noventa, se reavivaron los impulsos de una integración económica entre países latinoamericanos que se inicio con la creación de la Asociación Latinoamericana de Libre Comercio (la ALALC) en 1960. De todas las iniciativas que han prosperado, e1 MERCOSUR, por su magnitud, es el más notable. Pero también, debe tomarse nota de la reactivación de la integración de los países del Caribe, de los andinos -Comunidad Andina- y de los integrantes del Mercado Común Centroamericano, que fuera, el primer ejemplo de integración económica entre países de la región, en la segunda posguerra.

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Evolución de la agenda entre Bolivia, Chile y Perú

Autor: Gutiérrez, Hernán, Millet, Paz Resumen
El análisis de la situación y de las perspectivas de desarrollo del norte de Chile, supone considerar una serie de factores globales junto a otros de alcance mas coyuntural, que afectan actualmente el escenario trilateral. Desde esta perspectiva, incorporaremos en este trabajo dos factores que nos parecen esenciales: primero, la complejización de la agenda chileno-peruana y, segundo, las tratativas para la salida del gas boliviano por puertos del Pacifico.

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Argentina 2001

Autor: Fuentes, Cristian, Resumen
El 2001 fue para la Argentina un año de inflexión en su historia. La crisis económica llevó a la convertibilidad a un callejón sin salida, ya que ninguna de las formulas que intentó el Ministro de Economía, Domingo Cavallo, resultaron como el padre del modelo esperaba.

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Los desafíos de un proyecto de país

Autor: Garretón, Manuel Antonio, Resumen
La gran cuestión de hoy es si los países podrán enfrentarse a la globalización con un proyecto propio y una inserción en bloques más amplios. En el caso chilena eso significa plantearse la posibilidad de un proyecto a tarea nacional, tal como fueron el proyecto nacional popular, el desarrollo desde el segundo cuarto del siglo pasado, las reformas estructurales en los sesenta y setenta o la recuperación de la democracia en los ochenta y principios de los noventa.

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Mayoría electoral versus triunfo electoral

Autor: Navia, Patricio, Resumen
Las elecciones municipales del año 2000 -los terceros comicios locales desde 1992- se caracterizaron por dos fenómenos, la expectativa de un efecto de chorreo de la impresionante votación del candidato presidencial Joaquín Lavín sobre los candidatos municipales derechistas y la estrategia, adoptada tanto por la Alianza por Chile como por la Concertación, de aprovechar los incentivos de la Ley electoral y escoger candidatos "privilegiados" que pudieran permitir obtener un mayor número de alcaldes. En lo que sigue discuto que el "efecto Lavín" es mucho menos notorio de lo que originalmente se esperaba y argumento que la Alianza por Chile fue más exitosa que la Concertación en lograr concentrar el apoyo electoral en sus candidatos privilegiados y así obtener un mayor número de alcaldes que los que habría obtenido de no existir los efectos nocivos del sistema electoral.

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Derechos humanos y "paz social"

Autor: Lira, Elizabeth, Loveman, Brian Resumen
Desde que Patricio Aylwin Azócar asumiera como Presidente de la República en 1990, las violaciones de los derechos humanos ocurridas durante el gobierno militar (1973-1990) se han constituido en un problema insoslayable de la transición política. El tema de derechos humanos, articulador esencial de la oposición al general Pinochet, fue también muy importante en la propaganda del plebiscito de 1988 y en el programa del primer gobierno de la Concertación.

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La economía chilena puesta a prueba

Autor: Muñoz Gomá, Oscar, Resumen
Can el año 2001 se completó un periodo de cuatro años en que el crecimiento económico promedio de Chile llego al orden del 3% por año, resultado fuertemente contrastante con el exitoso 7% y mas del decenio de 1986-1997. Es interesante recordar que a menudo, durante los noventa, se planteaba la pregunta de si el modelo económico chileno lograría sobrevivir una crisis internacional seria. Había quienes argumentaban que el buen resultado de esos años no se debía tanto a los méritos propios de este modelo, sino a un marco internacional extremadamente favorable, caracterizado por una gran afluencia de capitales y de un fuerte dinamismo de la economía de Estados Unidos, país que era la locomotora de la economía mundial.

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Distribución del ingreso y pobreza en Chile

Autor: Ffrench-Davis, Ricardo, Resumen
No obstante los esfuerzos efectivos hechos en los noventa para corregir el deterioro registrado en los años setenta y ochenta, la pobreza es aun una realidad para uno de cada cinco chilenos, y subsiste una manifiesta desigualdad de oportunidades e ingresos.

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Gobierno electrónico y ciudadanía

Autor: Araya, Rodrigo, Orrego, Claudio Resumen
Luego de la explosión de la burbuja bursátil de las puntocom, entre 1999 y el 2000, las expectativas y pronósticos sobre el impacto de Internet en los negocios se han moderado. En este contexto, dos ideas sobrevivieron a los tiempos del crush puntocom. Primero, se aclaro que la influencia de Internet en la economía es mucho más radical y de largo plazo que la pasajera fiebre puntocom. Segundo que, si bien Internet salto a la fama por su impacto en el mundo de los negocios, en los próximos años tendrá sus mayores repercusiones en las áreas social y política.

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Equidad, género y reforma de salud en Chile. Voces y propuestas de la sociedad civil

Autor: Olavarría, José, Resumen
La reforma a la salud se da en un contexto que va mas allá del sistema de salud propiamente tal, de la calidad de vida de las personas en particular y de los episodios que afecten su equilibrio salud-enfermedad. Está inmersa en procesos que tienen su origen tanto en la globalización como en las políticas macroeconómicas y sociales en el país.

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Inmigración en Chile. Nuevos desafíos

Autor: Stefoni, Carolina, Resumen
Chile no es un país de inmigrantes, sin embargo la presencia de ellos no es ajena a la historia, ni tampoco la discriminación hacia determinados grupos de inmigrantes. Desde los españoles, han arribado al territorio personas provenientes de tierras lejanas o países vecinos en busca de trabajo, oportunidades, o asilo debido a persecuciones políticas, guerras, etc. Hacia fines del siglo XIX y principios del XX, los puertos chilenos vieron como llegaban inmigrantes europeos, árabes y asiáticos, entre otros. Pero el recibimiento a estos grupos fue discrecional. Mientras se abrían las puertas a los europeos, los árabes y asiáticos eran mirados con resquemor por una sociedad y un estado chileno que privilegiaba la raza blanca por sobre otras.

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Expandir el concepto de la ciudadanía de las mujeres

Autor: Richards, Patricia, Resumen
La incorporación de los intereses de las mujeres en el estado ha sido el tema de muchas investigaciones feministas en el Cono Sur. El establecimiento de agencias estatales, ministerios, leyes, y políticas que tienen que ver con las mujeres responde en parte a los esfuerzos de los movimientos nacionales e internacionales de mujeres para atraer la atención al tema de los derechos de las mujeres. Más aun, las transiciones a la democracia en los países del Cono Sur crearon la oportunidad para que los ciudadanos, incluso las mujeres, negociaran el contenido de esa democracia (Álvarez, et al, 1998).

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Conciliación, familia y trabajo

Autor: Céspedes Rahal, Catalina, Resumen
La problemática de conciliación familia y trabajo desde una perspectiva de género, revela la interrelación entre el espacio público y el privado, y como esto es vivido cotidianamente par las personas. Ambas son esferas centrales para la producción y reproducción de la vida social, y son interdependientes en su funcionamiento. Es decir, el cambio en un factor interviniente en el mundo familiar o en el laboral, tiene repercusiones sociales y subjetivas, que en una dinámica de interrelaciones, van creando una fama de ser social, y a su vez entregando valoraciones y sentidos específicos a los sujetos que en ellas se desenvuelven.

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Comunicación política

La comunicación política implica el conocimiento y dominio de técnicas de investigación, de planificación, el diseño y ejecución de acciones estratégicas que tienen por objeto llegar de forma eficiente a los públicos; implica cambio y difusión eficiente de mensajes. La propuesta política, la…

Resp. ed. por Edgar Jaramillo Salas
Fecha: 2007

La videopolítica en las sociedades contemporáneas

Autor: Borja Ceballos, Rodrigo, Resumen
La video política de la era digital (o sea la política ejercida a través de los prodigios de la revolución electrónica) entraña un viraje fundamental en la manera de hacer política, en la forma y contenido de los mensajes, en la comunicación con las masas, en la propaganda política, en el propio estilo de los líderes políticos y en la formación de una determinada cultura política que, sin duda, discrepará de la cultura política tradicional de cada lugar.

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Tratamiento de la comunicación política

Autor: Izurieta Cánova, Roberto, Resumen
Existe la creencia general de que la televisión es una fuente poderosa de información. Sin embargo, los investigadores han demostrado que la televisión brinda muy poca información a los televidentes, mientras los medios impresos informan mejor a los lectores. De hecho, algunos teóricos afirman que los medios impresos "fijan el programa" de las campañas. Sin embargo esto no necesariamente significa que la televisión no ejerce influencia, porque fue la que cambió la forma cómo se realizan las campañas actualmente. A pesar del hecho de requerir investigación adicional en este campo, la teoría de la comunicación política brinda a los estudiantes de política electoral conceptos importantes para sondear la influencia de los medios en las elecciones.

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Estrategia en el marketing político

Autor: Murphine, Ralph, Resumen
Al tratar este tema es importante analizar los siguientes puntos: metas, modelos, procesos, investigación, análisis y estrategias para una exitosa gestión. La meta de todo consultor político es ganar o mantener el poder en el Estado, pero es necesario aclarar que su gestión no es la misma que la del consultor de imagen, pues su trabajo no consiste en decir "por favor señor Vera, esa corbata roja no sirve, tiene que cambiar la camisa blanca por la azul y la forma de sus lentes"; estas tareas no tienen nada que ver con la consultoría política. El consultor político se encarga de lograr la meta propuesta: "ganar o mantener el poder en el Estado". Para alcanzar este propósito existen varios modelos, el más famoso, pero no el más útil, es el que relaciona el pasado con el futuro, porque creer que siempre van a repetirse las experiencias de la elección anterior es un error comprobado.

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Estrategias de las campañas

Autor: Noguera, Felipe, Resumen
Al analizar las estrategias de campaña, se debe enfatizar en tres aspectos centrales: la importancia de la estrategia; la importancia de la experiencia, pues la comunicación política de campañas electorales es un actividad que difícilmente se aprende en cursos teóricos; y la propia experiencia.

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Comunicación y mercadotecnia política

Autor: Reyes Arce, Rafael, Resumen
El plan de campaña se convierte así en la llave estratégica que guiará cada paso de las actividades y cuándo hay que darlo; define lo que se tiene que hacer, lo que se necesita y como optimar los recursos de la campaña. El plan debe estar basado en un análisis verdadero de los aspectos fundamentales de la campaña, a la vez que él mismo es un aspecto fundamental de análisis, así como la utilización de fortalezas y debilidades. Hay quienes definen a las campañas como el manejo de las fortalezas y las debilidades, de ahí lo fundamental del análisis FODA o DAFO. El análisis no es solo alrededor del propio candidato, sino también de las fortalezas y de las amenazas que tienen los adversarios.

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Ver mucho, escuchar mucho pensar mucho ...hablar poco

Autor: Martínez, César, Resumen
Los medios son el mejor amigo del candidato, porque a través de ellos va a poder llegar a toda la gente, pero pueden ser también su peor crítico, entonces hay que tener cuidado con el manejo del mensaje. Tenemos una dependencia mutua con los medios; efectivamente, nosotros queremos difundir nuestro mensaje, pero también ellos tienen esa responsabilidad civil de informar, por su cuenta, qué está haciendo cada uno de los candidatos.

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Métodos cuantitativos de investigación

Autor: Barber Sosa, Hugo, Resumen
Algunos epistemólogos dicen que incluso la selección del tema conlleva un grado de subjetividad que debería ser considerado. Concluyendo, las ciencias sociales no son objetivas y la encuesta, como herramienta metodológica usada en ciencias sociales, no es la excepción.

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Métodos cualitativos de investigación

Autor: Córdova, Ángel P., Resumen
Los métodos de investigación son: cuantitativos, cualitativos y una combinación de ambos, cuanti-cualitativos. La investigación cuantitativa debe fundamentarse en procedimientos técnicos probabilísticos, obtener la opinión de un ciudadano en forma voluntaria, dándole la oportunidad de contestar y sin que sea más de una vez, debe realizarse en una muestra que represente a los diversos sectores poblacionales, tiene que ser el fiel reflejo de lo que es el país, que cubra todas las áreas geográficas donde se asienta la población objetiva, debe permitir la comprobación total de la ejecución de la investigación.

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La política aplicada para contextos interculturales

Autor: Pérez, Santiago, Resumen
Este tema es un proyecto que está en investigación, porque todavía no se ha recogido toda la carga suficiente de evidencia empírica para sustentar con toda la potencia las ideas que aquí están expuestas; se trata de la presentación de unas hipótesis preliminares de algo que nos parecen situaciones como la del Ecuador, país intercultural y pluricultural, con muchas culturas, cada una con su especificidad pero no separadas como islas, sino que comparten fronteras comunes.

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Conozca a sus electores

Autor: Silva, Pedro, Resumen
A través de estos procesos es posible conseguir más datos para ampliar el esquema y las posibilidades de comunicación con el elector. Se puede conseguir el número telefónico, ocupación, profesión, religión, afiliación política, color de la piel, algún hobby etc. Todo esto es importante, porque mientras más información se tenga del elector, más específico será el mensaje que se pueda enviar yeso, de alguna manera, mejorará el proceso comunicacional.

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Digitalización y mapeo en campañas

Autor: Roca, Juan, Resumen
El tema se refiere a cómo dimensionar, ubicar y focal izar al electorado que nos interesa, cómo segmentarlo, conocer cómo está distribuido geográficamente, para diseñar, planificar y ejecutar, de mejor forma, una campaña electoral y optimar sus recursos. Antes, es necesario conocer algunos aspectos claves para que una campaña electoral sea triunfadora, como la adecuada segmentación del electorado mediante el mapeo electoral o la segmentación electoral.

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Targetin y mapeo computarizado

Autor: Jiménez, Jorge, Resumen
El mapeo computarizado es una herramienta que permite al candidato visualizar su target de votantes entre los ciudadanos; consiste en mapas geográficos que sirven como factores de análisis y presentan información visualmente para mejorar el entendimiento del interesado sobre los ciudadanos y dar así más precisión a su mensaje.

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El contacto directo con los electores

Autor: Escalante, Carlos Alberto, Resumen
Un candidato puede dar un mensaje a un grupo de electores, pero si no sabe realmente qué es lo que está pensando el elector, el mensaje no va a llegar al receptor o elector y no va a haber una respuesta positiva. Lo trascendente es descubrir qué piensa, cómo actúa, qué hace el elector, qué está pasando por su mente, para saber cuál será el mensaje que lo mueva a dar las respuestas que deseo.

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Publicidad política

Autor: Vallejo Pérez, Gustavo, Resumen
Vivimos una época donde la percepción es la realidad y la política es la mejor muestra de eso; nunca sabemos cómo mismo es un candidato y estamos esperando que un medio de comunicación nos los diga y cuando ya nos los dice, y muchos de ellos ganan, nos chasqueamos con los resultados, a diferencia de la publicidad que sí tiene la oportunidad de cambiar la marca. Entonces, en esa búsqueda de la realidad virtual que nos hacen los medios es donde transcurren las campañas políticas.

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Estudio de caso

Autor: Peñaflor, Giovanna, Resumen
Para entender totalmente lo ocurrido durante este proceso es necesario remontarnos al año 2000, al proceso electoral que se dio bajo el régimen de Alberto Fujimori. Se ha incluido un resumen del período 2000-2001 para tener un contexto que permita comprender claramente la situación social, política y económica por la que atravesó el Perú en los tres últimos años. El deseo es comprender cómo estos aspectos influencian en los resultados de un proceso, haciendo que el trabajo de los consultores políticos sea mucho más difícil de lo que a simple vista aparece.

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Políticas Exitosas de Desarrollo Profesional Docente en América Latina y el Caribe (2005-2016)

Aun cuando en las últimas dos décadas, América Latina ha consolidado avances significativos en materia educativa –en especial en cuanto a tasas de cobertura se refiere–, la evidencia empírica demuestra que los esfuerzos realizados para incrementar las tasas de escolarización deben complementarse…

Resp. editado por El Banco de Desarrollo de América Latina (CAF)
Fecha: 2019

La videopolítica en las sociedades contemporáneas

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Tratamiento de la comunicación política

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Estrategia en el marketing político

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Estrategias de las campañas

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Comunicación y mercadotecnia política

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Ver mucho, escuchar mucho pensar mucho ...hablar poco

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Métodos cuantitativos de investigación

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Métodos cualitativos de investigación

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La política aplicada para contextos interculturales

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Conozca a sus electores

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Digitalización y mapeo en campañas

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Targetin y mapeo computarizado

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El contacto directo con los electores

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Publicidad política

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Estudio de caso

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INDCs y participación ciudadana en América Latina

a protección de Derechos Humanos como el Derecho de Acceso a la información y el Derecho a la Participación constituyen la base de la gobernanza y la democracia ambiental. Estos derechos de tipo procedimental han sido reconocidos por el Derecho Internacional como fundamentales para lograr la…

Resp. coordinado por Sandra Guzmán y Mariana Castillo
Fecha: [fecha de publicación no identificada]

La videopolítica en las sociedades contemporáneas

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Tratamiento de la comunicación política

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Estrategia en el marketing político

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Estrategias de las campañas

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Comunicación y mercadotecnia política

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Ver mucho, escuchar mucho pensar mucho ...hablar poco

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Métodos cuantitativos de investigación

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Métodos cualitativos de investigación

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La política aplicada para contextos interculturales

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Conozca a sus electores

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Digitalización y mapeo en campañas

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Targetin y mapeo computarizado

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El contacto directo con los electores

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Publicidad política

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Estudio de caso

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Compartir conocimientos para el desarrollo rural

A partir de la llamada "Revolución Verde", la producción de alimentos en el mundo ha crecido vertiginosamente; sin embargo, el hambre sigue en aumento, particularmente en las zonas rurales, mientras que amplios sectores de la pequeña agricultura son empujados hacia la ruina. Con ello, el modelo…

Resp. coord. por Sally Burch
Fecha: 2007

¿Cuál conocimiento para el desarrollo rural?

Autor: Burch, Sally, Resumen
Durante milenios, el ámbito rural ha sido el terreno de una de las más fecundas áreas de evolución de conocimientos humanos. Así, por ejemplo, generaciones de agricultoras y agricultores han descubierto o mejorado más de 10.000 especies de plantas comestibles; han acumulado extensos saberes sobre las propiedades y usos de plantas; han aprendido con la práctica sobre el manejo de diferentes tipos de suelo y adaptación a diferentes climas, en una gran variedad de ambientes geográficos; han desarrollado técnicas de abono, de protección contra pestes, de cría de animales, preparaciones medicinales, fabricación de artesanías con productos del campo, entre otras.

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La Catalina

Autor: Camacho, Kemly, Resumen
Estas reflexiones surgieron a partir del análisis de una experiencia concreta de tres años de utilización de metodologías de "intercambio de conocimientos para la construcción colectiva" en procesos de formación para el sector de la economía social costarricense.

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Medios y materiales para compartir conocimientos

Autor: Zúñiga, Lena, Resumen
El intercambio de conocimientos es una propuesta complementaria y crítica ante la corriente de la gestión del conocimiento, un tema alrededor del cual las organizaciones han hecho grandes inversiones en investigación y desarrollo de metodologías y herramientas para documentar, catalogar y recuperar el conocimiento, de forma que éste sea aprovechado de una mejor manera en los procesos productivos.

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Las TIC en la construcción de conocimientos como instrumento de gestión

Autor: Aguilar, Luis Carlos, Quispe, Sergio Resumen
Las tecnologías de la información y la comunicación -TIC- coadyuvan en la construcción de nuevas formas compartibles de conocimiento colectivo a partir de experiencias de productores campesinos.

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El sistema de información agraria en el Valle de Huaral

Autor: Jiménez, Fanny, Resumen
Desde hace más de tres años, en el Valle de Huaral, ubicado a 80 Km. al norte de la ciudad de Lima, en Perú, se viene desarrollando una iniciativa con la Junta de Usuarios de Agua de Riego -que es la institución que agrupa a los agricultores del Valle- la misma que busca aprovechar el potencial de las TIC para sistematizar y compartir información pertinente para los agricultores y agricultoras de la zona.

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Telecentros con conexión satelital unen a migrantes con sus familias

Autor: Loyola Crespo, Mónica, Resumen
El proyecto de los Telecentros Pilotos con Conexión Satelital se implementó en la Provincia de Azuay, al sur de Ecuador, en zonas de alta migración, con insuficiente atención en telecomunicaciones, con el propósito de facilitar un canal de comunicación permanente vía Internet entre migrantes en Europa y sus familiares en Ecuador, a la vez que aportar al desarrollo.

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El intercambio del contenido agrícola local en la Uganda rural

Autor: Karamagi Akiiki, Ednah, Resumen
Las comunidades rurales tienen mucha información, que podría mejorar el sustento en el campo. No obstante, para que fluya, se requiere de algo más que simplemente movilizar a la gente e impulsar el proceso de intercambio. Esta iniciativa combina aspectos como encuentros de intercambio, programas de radio, SMS, publicaciones y facilitadores locales de conocimientos.

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Conocimientos para conservar los recursos naturales que nos dan vida

Autor: Robalino, María Augusta, Zambrano, Juan Emilio; Cangá, Máximo; Valencia, Maricruz Resumen
El proyecto de recolección, recuperación y sistematización de información con los/as promotores/as inició en el 2004. En agosto de 2005 hicimos nuestra primera presentación en Power Point sobre manglar, en un encuentro de capacitación e intercambio con las comunidades. Este proceso de promoción y trabajo se lleva a cabo tanto en el norte como en el sur de la provincia de Esmeraldas. En el norte trabajan alrededor de la recuperación y repoblación de la concha, mientras que en el sur se concentran en turismo comunitario.

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Resistencia y aportes de la cosmovisión maya

Resumen
La visión occidental en las escuelas ha contribuido que los niños y niñas desconozcan mucho de los elementos de la cultura y espiritualidad maya; y por supuesto en este caso todo lo que gira alrededor de las semillas. Se obliga a memorizar y a repetir otras culturas, aparte de desvalorizar todos los elementos de la comunidad y de la cultura maya. Este tipo de educación impacta negativamente en la educación familiar y comunitaria.

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Retos de la educación escolar en el campo brasileño

Resumen
Brasil, según dan cuenta los más diversos informes, es uno de los países con mayor desigualdad social del planeta. La matriz de este orden de cosas se llama latifundio. De cara a esta realidad, en 1984 nace el Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST), levantando la bandera de la reforma agraria, pero no sólo como demanda de acceso a la tierra, sino de una serie de otros derechos, como educación y cultura en el campo. Todo esto le ha convertido en un movimiento sociocultural formador de ciudadanía.

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Primer Coloquio Nacional sobre bases de datos y realidad ecuatoriana

Este "I COLOQUIO SOBRE BASES DE DATOS Y REALIDAD ECUATORIANA" llenó un vacío existente en nuestro medio: el conocimiento, acceso y utilización de la información disponible. Su propósito, mantener entre las distintas bases una constante interrelación que asegure la fluidez y calidad de la…

Resp. Coloquio Nacional sobre bases de datos y realidad ecuatoriana
Fecha: 1993

¿Cuál conocimiento para el desarrollo rural?

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La Catalina

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Medios y materiales para compartir conocimientos

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Las TIC en la construcción de conocimientos como instrumento de gestión

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El sistema de información agraria en el Valle de Huaral

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Telecentros con conexión satelital unen a migrantes con sus familias

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El intercambio del contenido agrícola local en la Uganda rural

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Conocimientos para conservar los recursos naturales que nos dan vida

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Resistencia y aportes de la cosmovisión maya

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Retos de la educación escolar en el campo brasileño

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Los desafíos de las TIC para el cambio educativo

La incorporación de las TIC a la educación exige pensar previamente cuáles son los objetivos y los retos de la educación y determinar posteriormente de qué manera y en qué condiciones la presencia de las TIC en las escuelas contribuye a ellos. Lo primero y más importante es determinar el sentido de…

Resp. Roberto Carneiro ; coordinador, Juan Carlos Toscano ; coordinador, Tamara Díaz ; coordinador

Preámbulo

Autor: Marchesi, Álvaro, Resumen
El desarrollo acelerado de la sociedad de la información está suponiendo retos, impensables hace unos años, para la educación y el aprendizaje. Tal vez lo más relevante sea que nos encontramos con una nueva generación de aprendices que no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías, sino que han nacido con ellas y que se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Ello supone un desafío enorme para los profesores, la mayoría de ellos inmigrantes digitales, para las escuelas, para los responsables educativos y para los gestores de las políticas públicas relacionadas con la innovación, la tecnología, la ciencia y la educación.

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Introducción

Autor: Carneiro, Roberto, Juan Carlos Toscano y Tamara Díaz Resumen
El libro que ahora se presenta tiene el objetivo de propiciar la reflexión sobre el papel de las nuevas tecnologías. Su objetivo es también profundizar en el debate sobre el sentido educativo de las TIC, qué cambio favorece su progreso en el ámbito escolar y cuáles son las condiciones que deben tenerse en cuenta para que contribuyan a la mejora de la calidad y de la equidad educativa.

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Las TIC y los nuevos paradigmas educativos

Autor: Carneiro, Roberto, Resumen
Las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) son la palanca principal de transformaciones sin precedentes en el mundo contemporáneo. En efecto, ninguna otra tecnología originó tan grandes mutaciones en la sociedad, en la cultura y en la economía. La humanidad viene alterando significativamente los modos de comunicar, de entretener, de trabajar, de negociar, de gobernar y de socializar, sobre la base de la difusión y uso de las TIC a escala global. Es universalmente reconocido también que las TIC son responsables de aumentos en productividad, anteriormente inimaginables, en los más variados sectores de la actividad empresarial, y de manera destacada en las economías del conocimiento y de la innovación.

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Las TIC en la educación en América Latina

Autor: Sunkel, Guillermo, Resumen
En la actualidad existe un reconocimiento del papel central que la educación desempeña en los procesos de desarrollo. Este papel se relaciona con la capacidad de nuestros países para afrontar los desafíos planteados por la revolución científico-tecnológica, para ponerse al día con la transformación productiva que dicha revolución implica, para resolver problemas sociales y para consolidar sus regímenes democráticos. En el marco de una conceptualización más compleja sobre el desarrollo que se ha venido formulando hace ya más de una década, la educación deja de ser entendida como una mera "consecuencia" del crecimiento económico para ser concebida como una de las fuentes del proceso de desarrollo que impacta tanto en sus aspectos sociales y políticos como en aquellos estrictamente económicos. En suma, existe una tendencia en la región a considerar que la educación constituye un elemento decisivo para el desarrollo, entendido este como un proceso de transformación complejo y multidimensional.

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Tipos de indicadores: una mirada reflexiva

Autor: Padilha, Marcia, Resumen
El uso de tecnologías en la educación puede tener la finalidad de desarrollar las capacidades cognitivas del individuo; puede también tener el enfoque del trabajo colaborativo y en red para el desarrollo de la participación y de la ciudadanía; puede aún tener a la vista el desarrollo de una fuerza laboral apta para promover innovaciones y proyectos tecnológicos punteros para que el país sea competitivo en la economía del conocimiento; o puede simplemente atender a la demanda difusa de conocimiento de los recursos informáticos latente entre el público escolar formado por niños, jóvenes y adultos.

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La integración de las TIC en instituciones educativas

Autor: Martínez Alvarado, Hugo, Resumen
En el año 2010 habrá millones de computadores y dispositivos digitales de comunicación y productividad en las escuelas primarias y secundarias de los sistemas educativos públicos de Iberoamérica. Solo basta revisar las predicciones que señalan que en 2012 existirá el doble de computadores portátiles que los que existen en la actualidad. Para el año 2008 se estima que el crecimiento de venta de teléfonos móviles en Latinoamérica crecerá un 29% respecto al anterior año. Solo en el primer trimestre de este año ya se han vendido en la región 39 millones de unidades.

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Nativos e inmigrantes digitales

Autor: Piscitelli, Alejandro, Resumen
En La migración digital, ensayo publicado en el lejanísimo 2001 escrito por el chileno Lorenzo Vilches, su autor reflexionaba sobre los cambios sociales que están experimentando los usuarios en el campo de la televisión debido al proceso de migración digital, que supone el desplazamiento hacia un mundo altamente tecnificado, una nueva economía creada por las tecnologías del conocimiento, donde la moneda de cambio es la información, siendo esta la que genera nuevas identidades individuales y colectivas. En este contexto, Vilches destacaba que en la migración digital el mundo no se divide ya más entre ricos y pobres, sino entre los que están informados y aquellos que han quedado fuera de las redes de conocimiento.

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Educar en comunidad

Autor: Martín, Obdulio, Resumen
Cualquier aproximación a las potencialidades y promesas, a los retos y riesgos de las infotecnologías y redes, especialmente de Internet, como motores de cambio en los procesos de enseñanza y aprendizaje se topa con algunas aporías que pueden resultar disuasorias. Una de ellas es, sin duda, la parca (aunque creciente) experiencia1 en el uso educativo de las TIC, que no permite planteamientos o metodologías de observación medianamente solventes.

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Plataformas educativas y redes docentes

Autor: Segura, Mariano, Resumen
Las tecnologías de la información y la comunicación permiten la construcción de redes de comunicación e interacción con personas de otros lugares y tienen un potencial reconocido para apoyar el aprendizaje, la construcción social del conocimiento y el desarrollo de habilidades y competencias para aprender autónomamente. Estas redes informáticas ofrecen una perspectiva de trabajo muy diferente al tradicional, abren las aulas al mundo y permiten la comunicación entre las personas eliminando las barreras del espacio y del tiempo, de identidad y estatus.

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Aprender y enseñar con las TIC

Autor: Coll, César, Resumen
El objetivo de este capítulo es analizar el impacto de las TIC en la educación escolar a partir de una revisión de los estudios sobre la incorporación de estas tecnologías (ordenadores, dispositivos y redes digitales) a la educación y de sus efectos sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje. El énfasis recae en el desfase existente entre, por una parte, las elevadas expectativas de cambio y mejora de la educación escolar generada por estas tecnologías y, por otra, los limitados avances conseguidos hasta el momento. Nuestro argumento principal, sin embargo, es que este desfase no debe llevarnos a rebajar las expectativas depositadas en la capacidad de las TIC para transformar la enseñanza y mejorar el aprendizaje. Al contrario, las expectativas están, a nuestro juicio, plenamente justificadas.

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Las condiciones de la innovación para la incorporación de las TIC en la educación

Autor: da Cruz Fagundes, Léa, Resumen
Pretendemos tratar un problema muy complejo para el cual no existen soluciones consensuadas, por eso están las tentativas, los estudios, las investigaciones y, sobre todo, la fuerte motivación para buscarlas. El problema se constituye en la incorporación de las TIC en la educación de modo innovador. A primera vista puede parecernos que, si las tecnologías digitales son nuevas, su incorporación a la escuela produciría necesariamente resultados innovadores.

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TIC y competencias docentes del siglo xxi

Autor: Díaz Barriga, Frida, Resumen
La sociedad actual, caracterizada por la complejidad, el cambio, el conflicto de valores, la incertidumbre y la inequidad, ha puesto en jaque el paradigma educativo centrado en la transmisión de información y, por ende, los roles del docente como responsable de dicho proceso transmisivo y del alumno como receptor-reproductor de dicha información. Para afrontar los retos del siglo xxi, "la educación debe estar dirigida a promover capacidades y competencias y no solo conocimientos cerrados o técnicas programadas" (Pozo y Monereo, 1999, p. 11). Esto implica que el desarrollo de la capacidad de aprender a aprender se sitúa en el centro de todo proyecto educativo y que el foco de los procesos educativos debe cambiar en la dirección de formar personas que gestionen sus propios aprendizajes, adopten una autonomía creciente y dispongan de herramientas intelectuales que les permitan un aprendizaje continuo a lo largo de la vida.

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La función de las TIC en la transformación de la sociedad y de la educación

Autor: Díaz, Tamara, Resumen
En la actualidad, las tensiones que vive el sistema educativo son un fiel reflejo de la compleja situación social existente en los países. La consolidación de sociedades profundamente desiguales, heterogéneas y multiculturales, consecuencia de los continuos flujos migratorios; la globalización de la economía y la revalorización de la educación como instrumento para el cambio han tenido un impacto directo en los sistemas formativos. Estos nuevos escenarios en los que se enmarca la educación ponen de manifiesto la necesidad de reorientar y llevar a cabo cambios sustanciales en el paradigma educativo, que permitan hacer frente a las nuevas demandas sociales. Como señala Tedesco (2007), es indispensable centrar el debate acerca de qué proyecto de país queremos y qué lugar ocupa la educación en ese proyecto.

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Enfoques estratégicos sobre las Tic´s en educación en América Latina y el Caribe

El acceso a una educación de calidad, en tanto derecho fundamental de todas las personas, se enfrenta a un contexto de cambio paradigmático al comenzar el siglo XXI. El desarrollo que han alcanzado las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en los últimos años demanda al sistema…

Resp. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
Fecha: 2013

Preámbulo

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Introducción

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Las TIC y los nuevos paradigmas educativos

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Las TIC en la educación en América Latina

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Tipos de indicadores: una mirada reflexiva

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La integración de las TIC en instituciones educativas

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Nativos e inmigrantes digitales

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Educar en comunidad

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Plataformas educativas y redes docentes

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Aprender y enseñar con las TIC

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Las condiciones de la innovación para la incorporación de las TIC en la educación

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TIC y competencias docentes del siglo xxi

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La función de las TIC en la transformación de la sociedad y de la educación

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Rediseño curricular para la formación de profesores de Educación Básica Intercultural Bilingüe del Nivel Superior Tecnológico

El propósito fundamental del Rediseño Curricular es incidir en forma directa en el mejoramiento de la calidad educativa intercultural bilingüe a través de la formación de maestros de Educación Básica Intercultural Bilingüe de nivel superior, con competencias para el mejoramiento de la situación…

Resp. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)
Fecha: 2007

Preámbulo

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Introducción

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Las TIC y los nuevos paradigmas educativos

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Las TIC en la educación en América Latina

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Tipos de indicadores: una mirada reflexiva

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La integración de las TIC en instituciones educativas

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Nativos e inmigrantes digitales

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Educar en comunidad

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Plataformas educativas y redes docentes

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Aprender y enseñar con las TIC

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Las condiciones de la innovación para la incorporación de las TIC en la educación

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TIC y competencias docentes del siglo xxi

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La función de las TIC en la transformación de la sociedad y de la educación

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Cultura de la legalidad en Iberoamérica

El libro analiza diversas dimensiones y escenarios de la cultura de la legalidad desde la mirada de varias disciplinas de las ciencias sociales y jurídicas; hemos querido que fuese así porque la cultura de la legalidad engloba una multiplicidad de dimensiones –éticas, políticas, sociales, jurídicas…

Resp. editado por Isabel Wences, Rosa Conde y Adrián Bonilla
Fecha: 2014

Introducción

Autor: Wences, Isabel, Conde, Rosa Resumen
A través de diez trabajos Cultura de la legalidad en Iberoamérica: desafíos y experiencias aspira a ser una modesta contribución al debate teórico y conceptual de un ambicioso proyecto, el de la cultura de la legalidad, poniendo el acento en su dimensión social, jurídica y, especialmente, política y lo hace desde una mirada iberoamericana. Especialistas de ambos lados del Atlántico debatieron durante dos días sobre diversas dimensiones de este proyecto y, fruto de ese debate, es esta publicación que ahora les presentamos.

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Cultura de la legalidad

Autor: Wences, Isabel, Sauca, José María Resumen
Nuestro trabajo no pretende ser una aproximación analítica. Lo que ofrecemos al lector es el resultado de un ejercicio de identificación, ordenación e interrelación de temáticas, perspectivas y retos de lo que llamamos cultura de la legalidad. El fin que perseguimos con ello es diseñar marcos generales de debate que exponemos en forma de ejes. Estos ejes se presentan de manera diferenciada, a efectos expositivos, pero se debe subrayar que sus contenidos se entrecruzan continuamente.

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La "cultura de la legalidad" como discurso académico y como práctica política

Autor: López Medina, Diego, Resumen
En varios países, pero con particular intensidad en la América y la Europa latinas, se viene hablando de la importancia de reavivar una "cultura de la legalidad" entre la ciudadanía. La necesidad de reconstruir una "cultura de la legalidad" está especialmente presente en el debate en México, Brasil y Colombia (por la América Latina) y en Italia y ahora en España (por la Europa latina). Aunque con menor dinamismo, el debate también se ha extendido a otros países de América Latina (donde se podría citar a Ecuador, Bolivia y Guatemala).

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Estado de derecho, cultura de la legalidad y buena gobernanza

Autor: Villoria, Manuel, Jiménez, Fernando Resumen
Es importante destacar que hay una presión para que el Estado de Derecho no se detenga en las fronteras nacionales, sino que, en un mundo globalizado, los organismos internacionales y el derecho internacional se entiende que también son elementos clave en la construcción de democracia global y Estado de Derecho universal, de ahí las mejoras formales que han podido observarse en los últimos tiempos. Circunstancia que no tiene correlación con cambios en la cultura de la legalidad de los países, que arrastran sus propias dinámicas.

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Cultura de la legalidad y buena justicia

Autor: Toharia, José Juan, Resumen
La consolidación de una cultura de la legalidad, indispensable para una vida política plenamente democrática, no presupone - ni exige - otro lazo entre los miembros de una sociedad que el exclusivo hecho de compartir el mismo y común marco de derechos y obligaciones que ellos mismos se han dado a través de sus legítimos representantes. Sencillamente, la cultura de la legalidad no es, en definitiva, otra cosa que la cultura de la ciudadanía.

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La responsabilidad social de los medios

Autor: Redondo, Javier, Resumen
Quiero decir, y ciñéndonos un poco más al objeto que nos concierne, que en un sistema de libre competencia informativa, el ambiente y el clima generados dependen mucho más de las prácticas profesionales que de las herramientas que se emplean. No se trata ahora de reflexionar específicamente sobre los canales a través de los cuales circula la información -aunque no negamos que ello influye también y decisivamente en la gestación de prácticas, comportamientos y actitudes nuevas en la producción de información y hábitos de consumo informativos diferentes -.

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Cultura de la legalidad y desigualdad social

Autor: Morán, María Luz, Resumen
Mi análisis se centrará en las representaciones sobre la ley y el sistema legal que mantienen los ciudadanos. Aun así, es imposible dejar de reconocer la influencia de las culturas de la legalidad "desde arriba". En la medida en que defiendo una óptica que insiste en la inevitable influencia y retroalimentación entre ambas dimensiones, entiendo que las culturas de la legalidad se construyen a partir de las experiencias por medio de las cuales las personas entran en contacto con el sistema legal.

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Cultura de la legalidad y confianza política en España

Autor: Llera Ramo, Franciso J., Resumen
En definitiva, la cultura de la legalidad es el resultado del tipo y desarrollo o maduración de esa ciudadanía, tanto o más que del correcto desempeño institucional. La cultura de la legalidad es, por tanto, un componente o parte de la cultura política de una sociedad y, si se quiere, de la propia sociabilidad característica de un país, en la que la confianza interpersonal constituye uno de los elementos centrales.

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Instituciones informales

Autor: Basabe Serrano, Santiago, Resumen
En la primera parte del capítulo se discute el concepto de instituciones políticas informales, enfatizando en el papel que desempeñan las sanciones en dicha construcción teórica. En la segunda parte se ofrecen dos narrativas históricas, una aplicada al estudio de las relaciones ejecutivo-legislativo y otra al campo de las interacciones ejecutivo-judicial. Ambos casos aportan a la descripción delas reglas constitutivas de una institución informal, sus actores, lógicas de comportamiento y productos políticos que se derivan de dicha interacción. En la tercera parte se proponen conclusiones y también algunas ideas generales para una futura agenda de investigación.

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Pluralismo jurídico y cultura de la interlegalidad

Autor: Russo, Anna Margherita, Resumen
En este trabajo se aborda el tema de la cultura de la legalidad a través de una perspectiva "trasversal", es decir adoptando como objeto de estudio el derecho indígena y su relación con el sistema jurídico ordinario que nos lleva directamente al macro-tema del pluralismo jurídico en un ordenamiento complejo, tanto desde una perspectiva normativa (sistema federal) como integrativa (sistema jurisdiccional integrado). Considerando la incidencia del sistema indígena en el ordenamiento mexicano utilizaremos este caso para "medir" la forma de convivencia entre distintos sistemas jurídicos caracterizados por fuentes y normas, usos y costumbres diferentes, a pesar de tener como base de referencia un mismo espacio territorial.

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Acción estratégica y cultura de la informalidad

Autor: Llanos, Mariana, Resumen
Este capítulo estudia las relaciones entre estos dos poderes del Estado a través de un micro-análisis del proceso político que comenzó con el tratamiento y la aprobación parlamentaria de la reforma judicial, siguió con la judicialización de tal reforma (particularmente de la ley de reforma del Consejo de la Magistratura), y culminó en octubre de 2013 con el fallo de la Corte Suprema sobre la ley de medios. El propósito de este estudio no es analizarlas decisiones de la Corte en sí (dicho de manera simplificada, una en contra y otra a favor del Gobierno), sino el modo en que la Corte desarrolló sus relaciones con el poder político en el proceso de elaboración de esas decisiones.

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La cultura de la legalidad

Autor: Bonilla, Adrián, Resumen
Los textos expuestos en este libro plantean una serie de enfoques y aproximaciones teóricas a un tema común que los enlaza: la cultura de la legalidad. La posibilidad de articular conceptos diversos y enfoques disciplinarios distintos tiene la ventaja de abrir la reflexión sobre un concepto que tiene muchas formas de enunciación, y por el otro, el riesgo de producir algunas disonancias cognitivas cuando los supuestos disciplinarios en los que se basan sus artículos son distintos. A pesar de ello, el libro es un esfuerzo importante para comprender un tema que requiere ser tratado en forma específica y sistematizada por una razón básica al menos: si bien el estudio de la cultura de la legalidad ha tenido un gran desarrollo global, sobre todo en las disciplinas jurídicas de Occidente, no ha sido especialmente prolífico en la literatura de las ciencias sociales latinoamericanas.

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Guía de producción para responder al VIH-Sida desde la comunicación social

Esta guía de producción es una herramienta de trabajo para responder al VIH-Sida, desde la Comunicación Social, y está dirigida tanto a comunicadores y comunicadoras sociales que laboran en medios de comunicación; así como a las personas e instituciones que elaboran productos para: informar,…

Resp. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y Universidad Técnica Particular de Loja
Fecha: 2009

Introducción

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Cultura de la legalidad

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La "cultura de la legalidad" como discurso académico y como práctica política

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Estado de derecho, cultura de la legalidad y buena gobernanza

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Cultura de la legalidad y buena justicia

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La responsabilidad social de los medios

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Cultura de la legalidad y desigualdad social

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Cultura de la legalidad y confianza política en España

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Instituciones informales

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Pluralismo jurídico y cultura de la interlegalidad

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Acción estratégica y cultura de la informalidad

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La cultura de la legalidad

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Guía metodológica para responder al VIH-Sida en el sector académico

Esta guía metodológica se constituye en el testimonio del trabajo de planificación e investigación realizado en el sector universitario para responder adecuadamente al VIH y sus consecuencias. Con el aporte de varias universidades que han iniciado ya la tarea de implementar las estructuras y la…

Resp. Janett Miranda
Fecha: 2009

Introducción

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Cultura de la legalidad

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La "cultura de la legalidad" como discurso académico y como práctica política

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Estado de derecho, cultura de la legalidad y buena gobernanza

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Cultura de la legalidad y buena justicia

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La responsabilidad social de los medios

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Cultura de la legalidad y desigualdad social

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Cultura de la legalidad y confianza política en España

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Instituciones informales

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Pluralismo jurídico y cultura de la interlegalidad

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Acción estratégica y cultura de la informalidad

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La cultura de la legalidad

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Guía metodológica para responder al VIH-Sida en el lugar de trabajo

El VIH-SIDA impacta en diversos espacios de la vida de una persona así como en la de sus familiares, amigos y parejas. La epidemia afecta el desarrollo socioeconómico y humano, y requiere respuestas multisectoriales. El VIH afecta principalmente a la población joven y productiva. De los 1.797…

Resp. Ecuador. Ministerio de Trabajo y Empleo
Fecha: [s.a.]

Introducción

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Cultura de la legalidad

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La "cultura de la legalidad" como discurso académico y como práctica política

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Estado de derecho, cultura de la legalidad y buena gobernanza

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Cultura de la legalidad y buena justicia

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La responsabilidad social de los medios

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Cultura de la legalidad y desigualdad social

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Cultura de la legalidad y confianza política en España

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Instituciones informales

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Pluralismo jurídico y cultura de la interlegalidad

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Acción estratégica y cultura de la informalidad

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La cultura de la legalidad

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Sostenibilidad planetaria en la era de la sociedad de la información y del conocimiento

Este libro-manual que hoy se presenta pretende estimular la reflexión sobre la sustentabilidad, la viabilidad del planeta hacia el futuro y, ante todo, espera servir de orientación inicial en los trabajos que deberán ser emprendidos, de inmediato en este campo, por los gobiernos y con apoyo…

Resp. Gustavo López Ospina
Fecha: 2003

Introducción

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Cultura de la legalidad

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La "cultura de la legalidad" como discurso académico y como práctica política

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Estado de derecho, cultura de la legalidad y buena gobernanza

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Cultura de la legalidad y buena justicia

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La responsabilidad social de los medios

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Cultura de la legalidad y desigualdad social

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Cultura de la legalidad y confianza política en España

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Pluralismo jurídico y cultura de la interlegalidad

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Acción estratégica y cultura de la informalidad

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La cultura de la legalidad

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Advocating for Evaluation

Evaluation partners around the world are committed to promoting the demand and use of evaluation by governments and parliaments, to inform policy development and increased social accountability through evaluation. The global commitment to EvalYear 2015 – the International Year of Evaluation is…

Resp. Neha Karkara ; editado por Marco Segone ; Tessie Catsambas y Jim Rugh
Fecha: 2015

Introducción

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Cultura de la legalidad

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La "cultura de la legalidad" como discurso académico y como práctica política

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Estado de derecho, cultura de la legalidad y buena gobernanza

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La responsabilidad social de los medios

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Cultura de la legalidad y desigualdad social

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Cultura de la legalidad y confianza política en España

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Instituciones informales

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Pluralismo jurídico y cultura de la interlegalidad

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Acción estratégica y cultura de la informalidad

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La cultura de la legalidad

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Libertad de expresión

El libro Libertad de expresión: debates, alcances y nueva agenda se publica en un momento harto oportuno. En Ecuador, como en varios países de la región, se debate con intensidad sobre la libertad de expresión y su relación con el Estado y la democracia. Estamos pasando de una etapa, marcada por la…

Resp. editado por María Paz Ávila Ordóñez, Ramiro Ávila Santamaría y Gustavo Gómez Germano
Fecha: 2011

Presentación

Autor: González, Rosa M., Resumen
La UNESCO, como manifiesta en su Constitución, tiene como mandato facilitar la libre circulación de las ideas por medio de la palabra y de la imagen. Sus esfuerzos en la defensa de la libertad de expresión, junto con sus corolarios, la libertad de prensa e información, ilustran el compromiso de la Organización con el desarrollo de la comunicación y el fortalecimiento de las sociedades democráticas.

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Presentación

Autor: Fernández-Maldonado C., Guillermo, Resumen
La Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 ha sido la sólida base sobre la que se ha construido el moderno andamiaje normativo e institucional para el desarrollo, promoción y protección de estos derechos dentro del ámbito internacional. Pero no es menos cierto que esta histórica declaración ha tenido una influencia fundamental en más de un centenar de constituciones modernas de todo el mundo. En coherencia con ello, el derecho a la libertad de expresión, inherente a todo ser humano, se encuentra reconocido y garantizado tanto por las normas del derecho internacional de los derechos humanos como por la Constitución de la República del Ecuador. Este derecho comprende mucho más que la libertad individual para expresarse. El derecho a saber, el acceso a la información y la libertad de prensa son algunas de sus distintas facetas. El promover y proteger su ejercicio es una garantía para la construcción de un Estado de Derecho y una vida democrática plena, así como una herramienta esencial para el desarrollo de un país. Como ha sido señalado por la Alta Comisionada de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, la libertad de expresión es en muchas formas un barómetro del progreso de las sociedades.

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Prólogo

Autor: Álvila Ordoñez, María Paz, Ávila Santamaría, Ramiro; Gómez Germano, Gustavo Resumen
Esta publicación no pretende apoyar o deslegitimar ninguna de las posiciones que se han manifestado en el debate actual, simplemente busca aportar con argumentos filosóficos, doctrinarios y jurídicos que contribuyan a: comprender a fondo la libertad de expresión, desarrollar su contenido y dibujar el papel del Estado en el contexto de un Estado Constitucional de Derechos y Justicia.

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Declaración de Principios sobre Libertad de Expresión

Resumen
Considerando la importancia de la libertad de expresión para el desarrollo y protección de los derechos humanos, el papel fundamental que le asigna la Comisión Interamericana de Derechos Humanos y el pleno apoyo con que contó la creación de la Relatoría para la Libertad de Expresión, como instrumento fundamental para la protección de este derecho en el hemisferio.

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Constitucionalismo y libertad de expresión

Autor: Gargarella, Roberto, Resumen
En este trabajo partimos de la idea según la cual la justicia constitucional requiere de decisiones imparciales, y las decisiones imparciales requieren, idealmente, de la intervención de %u201Ctodos los potencialmente afectados%u201D en la discusión de las mismas. A partir de tales presupuestos, derechos como el de libertad de expresión adquieren una dimensión extraordinaria. La postura que aquí vamos a examinar sostiene que en una comunidad democrática hay pocos derechos tan importantes como el de la libre expresión, defiende un sentido muy amplio de lo que libre expresión significa, y pide para este derecho una protección especial, al punto de situar al mismo en un primer rango respecto de otros derechos. Conviene advertir desde ya que esta aproximación al derecho de libertad de expresión (y, en general, a la idea de derechos) viene a confrontar con otras alternativas superficiales o tautológicas, peligrosas, y normalmente no justificadas.

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Libertad de expresión y estructura social

Autor: Fiss, Owen, Resumen
La libertad de expresión es uno de los aspectos más notables y famosos del derecho constitucional estadounidense. Contribuye a definir quiénes somos como nación. El principio está arraigado en el texto de la propia Constitución, pero han sido las decisiones de la Suprema Corte en el último medio siglo aproximadamente las que, en mi opinión, le han nutrido, otorgándole gran parte de su configuración actual, y las que han sido responsables de gran parte de su energía y envergadura. Estas decisiones han dado lugar a lo que Harry Kalven denominó una %u201CTradición de la libertad de expresión%u201D.

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El fundamento de la libertad de expresión en la democracia constitucional

Autor: Carbonell, Miguel, Resumen
En las páginas siguientes se exponen tres distintos argumentos que sirven para explicar, con mayor o menor provecho, el porqué la libertad de expresión es importante para cualquier democracia constitucional. En el apartado final de este breve ensayo se aportan algunas consideraciones acerca del objeto que protege la libertad de expresión y que nos permite distinguirla de otros bienes tutelados constitucionalmente.

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Derechos a la comunicación y teorías de la democracia

Autor: Navas Alvear, Marco, Resumen
En sociedades complejas como son las actuales, la comunicación es sin lugar a dudas, una dimensión central, sirviendo de plataforma para el desarrollo de las relaciones sociales en distintos campos como son la cultura, la política y la economía, entre otros.

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Libertad de expresión y Ley Penal

Autor: Chirino Sánchez, Alfredo, Resumen
Las discusiones desatadas en las últimas décadas en torno a la libertad de expresión dan una idea de la importancia señera de este derecho constitucional en la presente Edad Informativa. Las tensiones y los campos de batalla se han movido desde el antiguo baluarte de los derechos subjetivos hacia el frente de los derechos sociales, exigiendo una interpretación de este derecho ahora como un derecho con vocación social, como sustrato de la vivencia democrática y como reflejo de las posibilidades benéficas de alcanzar la transparencia de los asuntos públicos mediante el proceso de facilitar información veraz, completa y amplia a los ciudadanos, todo ello en una sociedad cada vez más marcada por el signo tecnológico. El derecho a la libertad de expresión ha pasado por diversas etapas, pero sin duda nos encontramos viviendo una marcada tendencia a visualizar este derecho como requisito para la participación ciudadana y, por ende , en la búsqueda de una vivencia verdadera de la democracia. El signo tecnológico trasluce aquí la superación de la necesidad de entender el ejercicio del derecho a la libre expresión únicamente a través de medios escritos, como sucedía con la antigua y tradicional comprensión del derecho a libertad de imprenta o de prensa. Hoy día gana cada vez más terreno la idea de la libertad de expresión como derecho o libertad de información.

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Nueva agenda y reconceptualización de la libertad de expresión en las Américas

Autor: Gómez Germano, Gustavo, Resumen
Mientras los problemas más graves que afronta la libertad de expresión en Latinoamérica siguen siendo los asesinatos, amenazas y agresiones contra periodistas y otros trabajadores de la prensa, nuevos asuntos comienzan a tener más fuerza en las agendas de las organizaciones internacionales de derechos humanos. A su vez, cuando algunas organizaciones de defensa de la libertad de expresión siguen focalizando sus reportes en las tensiones entre el gobierno y los medios, otros actores aparecen con más importancia e impacto para restringir el derecho a la información de todos los ciudadanos, incluidos los medios y sus periodistas.

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Censura indirecta, publicidad oficial y diversidad

Autor: Saba, Roberto, Resumen
En este documento, los funcionarios enfatizaron que "la diversidad en los medios es de fundamental importancia para la libre circulación de información e ideas en la sociedad, de modo de dar voz a todas las personas y satisfacer las necesidades de información y otros intereses de todos, tal como lo establecen las garantías internacionales del derecho a la libertad de expresión". Asimismo, este acuerdo también resalta "la importancia de la diversidad para la democracia, la cohesión social y la amplia participación en los procesos de toma de decisiones". El documento señala que "la diversidad tiene una naturaleza compleja, que incluye diversidad del outlet (tipos de medios) y de la fuente (propiedad de los medios), así como diversidad de contenido (media output)". Finalmente, afirma que "la indebida concentración de la propiedad de los medios, directa o indirecta, y el control del gobierno sobre los medios, constituyen una amenaza a la diversidad de los medios, y otros riesgos, tales como la concentración del poder político en las manos de los propietarios y las elites gobernantes".

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Diversidad, pluralismo y libertad de expresión

Autor: Botero, Catalina, Resumen
Los Estados tienen la obligación de garantizar, proteger y promover el derecho a la libertad de expresión en condiciones de igualdad y sin discriminación, así como el derecho de la sociedad a conocer todo tipo de informaciones e ideas. En el marco de esta obligación, los Estados deben evitar el monopolio público o privado en la propiedad y el control de los medios de comunicación, y promover el acceso de distintos grupos a las frecuencias y licencias de radio y televisión, cualquiera que sea su modalidad tecnológica.

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Libertad de expresión y radiodifusión

Autor: Botero, Catalina, Resumen
El artículo 13 de la Convención Americana consagra el derecho a la libertad de expresión e indica que este derecho puede ejercerse por cualquier medio. En efecto, el artículo 13 establece que el derecho de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de toda índole puede ejercerse "oralmente, por escrito o en forma impresa o artística, o por cualquier otro procedimiento de su elección". En tanto, los principios 1 y 6 de la Declaración de Principios reconocen que toda persona tiene el derecho a contar con igualdad de oportunidades para recibir, buscar e impartir información por cualquier medio de comunicación sin discriminación.

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Libertad de expresión de los pueblos indígenas, minorías y grupos vulnerables

Autor: La Rue, Frank, Resumen
El derecho a la libertad de expresión adquiere un valor agregado cuando por medio del mismo se logra la protección de grupos o minorías que necesitan una atención específica, tales como las mujeres, los niños, la población en extrema pobreza, las minorías, pueblos indígenas y población migrante. En ese contexto, resulta prioritario eliminar todas las barreras que dificulten el ejercicio pleno del derecho a la libertad de opinión y expresión, y obstaculicen su desarrollo y toma de decisiones para estos grupos. A continuación se desarrollan algunas consideraciones sobre el ejercicio del derecho a la libertad de opinión y expresión de las mujeres y niños, población en extrema pobreza, pueblos indígenas y minorías, y el importante papel de los medios de comunicación comunitaria en este tema.

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"New york times vs. Sullivan" y la malicia real de la doctrina

Autor: Bertoni, Eduardo Andrés, Resumen
El desarrollo de la jurisprudencia de la Suprema Corte de los Estados Unidos de Norteamérica constituye, sin duda alguna, un elemento importante a tener en cuenta por los estudiosos de los límites - si es que deben existir - a la libertad de expresión. Esta afirmación se ve corroborada al momento de analizar el razonamiento no sólo de los tribunales de otros países, sino también el de los tribunales internacionales que muchas veces, aun sin decirlo expresamente, han echado mano de los argumentos contenidos en los casos estadounidenses.

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Libertad de información, democracia y control judicial

Autor: Botero, Carolina, Jaramillo, Juan Fernando; Uprimny Yepes, Rodrigo Resumen
La polémica sobre los alcances y los límites de la libertad de expresión e información en las sociedades contemporáneas es quizá una de las más agudas y fecundas de la teoría constitucional actual. Las razones que explican el particular interés de la doctrina y la jurisprudencia sobre esta cuestión son, fundamentalmente, dos. En primer lugar, la idea, cada vez más generalizada, según la cual la libertad de expresión e información es un derecho que, tal vez como ningún otro, constituye condición sine qua non para la existencia de un verdadero Estado constitucional. En segundo término, la indiscutible complejidad que, desde el punto de vista de la armonización del conjunto de los derechos, bienes e intereses constitucionales, plantea el ejercicio de las mencionadas libertades.

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Jurisprudencia interamericana sobre libertad de expresión

Autor: Bertoni, Eduardo Andrés, Resumen
El artículo "La Convención Americana sobre Derechos Humanos (CADH) y los límites a las responsabilidades ulteriores" fue incorporado en el capítulo 5 referido a la Libertad de expresión e información de la primera edición de "La aplicación de los tratados sobre derechos humanos en el ámbito local" en 1997. En aquella época, el tratamiento del contenido del artículo 13 de la CADH por parte de la Corte Interamericana de Derechos Humanos (Corte IDH) era escaso; no existían decisiones en casos individuales traídos a conocimiento del Tribunal que sólo había expedido sobre la materia específica en las Opiniones Consultivas 5 y 7 (OC-5 y OC-7). Incluso en esta función consultiva, sólo en la OC-5 se había hecho un monumental trabajo de interpretación del artículo 13 que, algunos podrían sostener, era innecesario para responder a la cuestión concreta que había planteado el Estado de Costa Rica. Por muchos años, la OC-5 se mantuvo como un excelente "manual" de estudio para todos aquellos que querían investigar sobre los contenidos del derecho a la libertad de expresión en el ámbito del sistema interamericano.

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Sentencias de la Corte Interamericana sobre libertad de expresión

Autor: Ávila Santamaría, Ramiro, Ávila Ordoñez, María Paz Resumen
La Convención Americana de Derechos Humanos garantiza la libertad de pensamiento y expresión en su artículo 13, al señalar que toda persona tiene derecho a la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de toda índole, sin consideración de fronteras, ya sea oralmente, por escrito o en forma impresa o artística, o por cualquier otro procedimiento sin sometimiento a censura previa, a excepción de los casos en los que se trate de protección a la infancia y adolescencia, o propagandas en favor de la guerra, la apología del odio nacional, racial o religioso que constituyan incitación a la violencia contra una persona o grupo de personas.

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Declaración conjunta del décimo aniversario

Resumen
El Relator Especial de Naciones Unidas para la Libertad de Opinión y de Expresión, la Relatora Especial de la Organización de Estados Americanos para la Libertad de Expresión, el Representante de la Organización para la Seguridad y la Cooperación en Europa para la Libertad de los Medios de Comunicación, y la Relatora Especial sobre Libertad de Expresión y Acceso a la Información de la Comisión Africana de Derechos Humanos y de los Pueblos, el 3 de febrero de 2010 emitieron una declaración conjunta en la que señalaron los principales desafíos para la libertad de expresión en la próxima década.

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Estar bien informado

Resumir la importancia de los medios libres e independientes para la democracia en una sola frase es fácil: sin medios libres e independientes no hay democracia. Un sistema democrático no puede ni desarrollarse ni sobrevivir donde se amenaza a periodistas, se censuran empresas de medios y se…

Resp. Konrad Adenauer Stiftung (KAS)
Fecha: 2011

Presentación

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Presentación

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Prólogo

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Declaración de Principios sobre Libertad de Expresión

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Constitucionalismo y libertad de expresión

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Libertad de expresión y estructura social

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El fundamento de la libertad de expresión en la democracia constitucional

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Derechos a la comunicación y teorías de la democracia

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Libertad de expresión y Ley Penal

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Nueva agenda y reconceptualización de la libertad de expresión en las Américas

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Censura indirecta, publicidad oficial y diversidad

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Diversidad, pluralismo y libertad de expresión

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Libertad de expresión y radiodifusión

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Libertad de expresión de los pueblos indígenas, minorías y grupos vulnerables

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"New york times vs. Sullivan" y la malicia real de la doctrina

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Libertad de información, democracia y control judicial

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Jurisprudencia interamericana sobre libertad de expresión

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Sentencias de la Corte Interamericana sobre libertad de expresión

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Declaración conjunta del décimo aniversario

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La Cooperación Internacional desde la visión de los PRM

La dinámica que ha cobrado durante los últimos años el debate y el diálogo multilateral sobre cooperación al desarrollo tanto entre actores estatales como en el seno de las organizaciones internacionales tradicionales, en foros de organizaciones no gubernamentales y de actores de la sociedad civil,…

Resp. compilado por Miryam Colacrai
Fecha: 2013

Presentación

Autor: Colacrai, Miryam, Resumen
América Latina es un especial protagonista en esta cuestión y, de manera sostenida, debate el rol activo que los PRM (Países de Renta Media) pueden ocupar. Considerando que la gran mayoría de los países que realizan CSS (Cooperación Sur-Sur) son PRM, algunos académicos han conjeturado en sus trabajos sobre la generación de beneficios compartidos, tanto para donante como para receptor en forma de capacidades institucionales y tecnológicas, de inversiones, acceso a mercados o de internacionalización de los actores económicos. También se ha sostenido que este tipo de cooperación tiene la ventaja de producir "dobles dividendos" ya que permite la promoción de iniciativas más cercanas a las condiciones y necesidades de los países afectados y contribuye a generar un sentido de apropiación por parte del receptor.

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Los Países de Renta Media

Autor: Pattacini, Valeria, Resumen
Dentro de las discusiones académicas y políticas el debate acerca de los Países de Renta Media (PRM) ha tenido como punto de partida el escenario planteado a inicios del siglo en el cual se conoció como la "nueva arquitectura internacional" y se caracterizó por los esfuerzos en la lucha contra la pobreza y la consecuente reasignación de los recursos financieros hacia los países "más pobres" y se ha reactualizado a partir de la crisis económico financiera del mundo desarrollado iniciada en 2008.

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Reflexiones acerca de la relación entre el abandono de las teorías del desarrollo económico y la definición de País de Renta Media

Autor: Olivera, Margarita, Resumen
Las relaciones entre los flujos de ayuda internacional y las principales variables macroeconómicas continúan siendo objeto de discusión en el mundo académico. Como señala Tezano Vázquez (2010), han surgido resultados disímiles y hasta contrapuestos de las diferentes investigaciones y estudios que se han llevado a cabo para medir el impacto de la ayuda internacional en el crecimiento económico, lo que pone de manifiesto que no se trata de una relación lineal y unívoca. Muchos académicos del ámbito de la economía, sobre todo aquellos pertenecientes a las corrientes más ortodoxas, han llegado incluso a sostener que no existiría dicha relación entre ambas variables, y muchos otros economistas han simplemente optado por ignorar el rol de la ayuda en sus modelizaciones.

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La legitimación del discurso de la cooperación internacional y la crisis europea

Autor: Vallone, Miguel Gabriel, Resumen
Las definiciones conceptuales de las ciencias sociales siempre esconden un debate acerca de las concepciones ideológicas y políticas que les dan sustento. La definición de la Cooperación Internacional no es una excepción. Desde los inicios del régimen de cooperación internacional, el concepto ha sido asociado a los vencedores de la segunda guerra y reflejaba a todas luces, las relaciones de dominio que habían surgido de la nueva configuración del mapa mundial. También, el concepto de cooperación fue asociado a la idea de la ayuda al desarrollo, que más bien escondía la ayuda al desarrollo del sistema capitalista y no pocas veces, la adecuación de las economías menos adelantadas, al nuevo perfil del mercado mundial liderado por la nueva potencia hegemónica.

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Oportunidades y desafíos de la cooperación científica y tecnológica para los Países de Renta Media

Autor: Kern, Alejandra S., Resumen
La categorización de muchos países en desarrollo como Países de Renta Media (PRM) -considerando su nivel de renta per cápita- ha sido ampliamente cuestionada por su limitación como indicador de desarrollo y como criterio para la asignación de Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD). Más allá de estos cuestionamientos que se abordan en otros capítulos de este libro, su efecto ha sido significativo en la disminución de los flujos de AOD para estos países y en la "retirada" de muchos donantes. Sus consecuencias son evidentes al observar la concentración regional de la AOD desde 1990, donde África y Asia han recibido anualmente entre 30% y 40% de los fondos y América Latina, integrada por una amplia mayoría de PRM, ha fluctuado en torno al 10% hasta 2001, pasando a estar por debajo de ese porcentaje desde entonces.

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Transformaciones de la cooperación internacional en la Argentina (1960-2010)

Autor: Weisstaub, Lara, Resumen
Tradicionalmente, el régimen de cooperación internacional para el desarrollo (CID) se organizó a partir de un criterio binario y promovió una concepción que dividía al mundo entre países desarrollados (que podían proveer asistencia internacional) y países en vías de desarrollo (que de manera pasiva recibían la ayuda). Dicha concepción, igualaba países con características y necesidades de desarrollo diferentes y desestimaba la especificidad y capacidad de acción de aquellos con un desarrollo intermedio. Este fue el caso de la Argentina y de muchos otros países que han sido considerados, históricamente, como receptores marginales de ayuda y como consecuencia han estado apartados políticamente de los debates en torno de la ayuda al desarrollo.

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La cooperación triangular y los Países de Renta Media

Autor: Ayllón Pino, Bruno, Resumen
En la última década, la cooperación internacional para el desarrollo ha asistido al surgimiento de modalidades alternativas de trabajo, especialmente por el empuje de la Cooperación Sur-Sur (CSS). Tras los cambios experimentados en el escenario mundial y en el sistema de cooperación determinados actores, de creciente relevancia, apuestan por el diseño de modalidades más horizontales que generan asociaciones triangulares con enfoques distintivos de la cooperación bilateral, al estilo "tradicional" Norte-Sur. La cooperación triangular se ha convertido en los últimos años en un novedoso planteamiento mediante el cual se establece una relación de partenariado entre actores de tres países: un oferente de cooperación o socio donante, un País de Renta Media (PRM) que actuará igualmente como socio oferente de cooperación y un socio receptor, de un país de menor nivel de desarrollo.

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Chile en el contexto de la Cooperación Internacional al Desarrollo

Autor: Colacrai, Miryam, Resumen
Las políticas de Cooperación Internacional que llevan adelante los estados son una parte integrante de su Política Exterior y, en gran medida, reflejan los principios y valores que la sustentan, también dan cuenta de su posicionamiento internacional, y, a la vez, se organizan otorgando prioridades -tanto funcionales como geográficas- de modo que las acciones de cooperación tengan también un efecto de retroalimentación en su desempeño internacional. Sobre la base de este supuesto inicial, desarrollaremos las particularidades que exhibe Chile en el contexto de la Cooperación Internacional al Desarrollo, tomando en consideración cuestiones muy interrelacionadas, a saber: la trayectoria de su Política Exterior en los últimos años, su condición de País de Renta Media y miembro de la OCDE desde 2010, así como también, las modalidades y orientaciones que imprime a su política de cooperación internacional en el plano bilateral y regional y en la implementación de la Cooperación Sur-Sur y triangular.

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Bolivia y Venezuela como PRM

Autor: Lorenzini, María Elena, Ceppi, Natalia Resumen
La República Bolivariana de Venezuela (RBV) y el Estado Plurinacional de Bolivia (EPB) son catalogados por el Banco Mundial (BM) y por el Comité de Asistencia al Desarrollo (CAD) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) como países de renta media (PRM). La categoría de PRM es tomada como parámetro para establecer las prioridades en materia de ayuda oficial al desarrollo (AOD). De este modo, el criterio se utiliza para identificar a aquellos países en condiciones de recibir cooperación y aquellos otros que revisten el carácter de potenciales donantes, especialmente, en la dirección sur-sur.

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