El departamento de Cochabamba en muchas ocasiones ha estado en el foco de la política boliviana. Un ejemplo de lo mencionado puede verse reflejado en el año 2000, cuando estalló la llamada “guerra del agua” que forzó a una anulación del contrato con una multinacional. Otro, es que el actual…

Resp. Fernando Mayorga, Daniel E. Moreno y Yuri F. Torrez
Date: 2011

En los últimos 30 años, estudios y debates de las ciencias sociales muestran que la "Naturaleza" es un campo pautado por un orden simbólico donde se inscriben las identidades femeninas y masculinas y donde se reproducen sistemas de dominación con rostros distintos para varones y mujeres. Para…

Resp. Sissy Larrea ; Angela Zambrano Cabrera ; Zaida Crespo ; Miriam Reibán y Pablo Arévalo

El Movimiento Indígena y Campesino de Cotopaxi (MICC) ha llevado a cabo varias iniciativas para poner en marcha una Escuela de Formación desde distintos proyectos, desde el 2006 varios cursos se han realizado con el objetivo de formar a sus bases, sin embargo, no se contaba con un material…

Resp. por Movimiento Indígena y Campesino de Cotopaxi
Date: 2009

Hoy más que nunca en el Ecuador y en América Latina comienza a ser visible la urgencia de recuperar y ampliar el "conocimiento" diverso. Y parece necesario que los esfuerzos de capacitación sean centros de generación, vinculación y ampliación de todos aquellos saberes que matizan el mundo del…

Resp. María Fernanda Espinosa, Rosa Ferrín, Mario Hurtado y Wilma Salgado Tamayo
Date: 2004

El Ministerio del Ambiente (MAE) creó el “Sistema Obligatorio de Registro del mecanismo REDD+”, mediante la expedición del Acuerdo Ministerial No. 103 el 23 de octubre de 2013, sistema que se organiza en tres fases: 1) identificación; 2) aprobación; e, 3) implementación. A la fecha se encuentra…

Resp. coordinado por Ariel Silva ; Patricia Serrano ; James McBreen ; Victoria Suárez y Diego Viteri
Date: 2014

Retrospectivamente, el Ecuador, ha experimentado por décadas cambios importantes en la cobertura boscosa. Según información del MAE (2013) para el periodo 1990 – 2000, se registró una deforestación anual promedio de 89.944 hectáreas. Datos más actuales, 2000 – 2008, muestran una tasa de…

Resp. Daniel Leguia A. y Francisco Moscoso
Date: 2014

La Revolución Francesa tuvo el mérito de proclamar, de manera más clara que la Revolución Americana, la libertad de prensa. Bajo el Antiguo Régimen la prensa no gozo de ninguna libertad y e l número de periódicos de información era reducido. En vísperas de la Revolución había 4 en París, de los que…

Resp. Jacques Godechot
Date: 1964

Los bosques montanos constituyen ecosistemas frágiles que contienen una diversidad de flora y fauna caracterizada por su alto grado de singularidad. Además son reconocidos por poseer un importante nivel de endemismo, su vegetación dominante son las epífitas, las cuales tienen como característica…

Resp. Pablo Lozano ; Ministerio del Ambiente del Ecuador (MAE)
Date: 2015

En 2010, el Ecuador presentó una propuesta al Programa ONU REDD1 para acceder a asistencia técnica y financiera para la fase de preparación para REDD+ en el país. Este Programa es implementado de forma conjunta a través de tres agencias del Sistema de Naciones Unidas: Organización de la Naciones…

Resp. Patricio Serrano Roca y Programa Nacional Conjunto ONU REDD+ Ecuador
Date: 2014

En la Cumbre del Milenio de las Naciones Unidas, celebrada en septiembre de 2000, los líderes mundiales acordaron una serie de objetivos cuantificables y de duración determinada, destinados a luchar contra la pobreza, el hambre, la enfermedad, el analfabetismo, la degradación del medio ambiente y…

Resp. Naciones Unidas. Grupo de Tareas sobre el Desfase en el Logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio

Para elaborar el documento-guía se consideró la base de datos del herbario Loja, literatura científica, levantamiento de información de campo (investigación doctoral) y conocimientos del autor. Para no perder información y dar apoyo a los técnicos se recopilo y reportó todos los nombres comunes de…

Resp. Zhofre H.Aguirre Mendoza
Date: 2012

La Secretaria General Iberoamericana con el patrocinio del Real Instituto Elcano ha promovido una amplia discusión sobre estos temas en el año 2013 que ha culminado en un Seminario titulado Las Américas y la Unión Europea ante los nuevos escenarios en las relaciones comerciales y políticas y un…

Resp. compilado por María Salvadora Ortiz
Date: 2014

El Ministerio de Educación de la República del Ecuador y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia -UNICEF- , se complacen en presentar el LIBRO DE LA FAMILIA PARA LA VIDA. Es un aporte sencillo para la familia, en una sociedad que aprende a garantizar los derechos humanos, especialmente de…

Resp. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y Ministerio de Educación del Ecuador
Date: 2007

El virus de la Influenza pertenece a la familia Orthomyxoviridae. Se caracteriza por presentarse bajo diferentes tipos de cepas, las cuales pueden cambiar su estructura genética cada año. Las cepas tipo A, B o C pueden provocar la enfermedad. La cepa tipo A es la principal causa de las epidemias…

Resp. Ministerio de Salud Pública Ecuador
Date: 2006

La vigilancia de la salud tanto individual como de la población general, el desarrollo de un número creciente de técnicas de laboratorio y la mejora continua de los métodos diagnósticos requieren la adopción de herramientas de gestión para su óptima implementación en los sistemas y laboratorios de…

Resp. Organización Panamericana de la Salud, Representación Ecuador (OPS)
Date: 2007

La Dirección Nacional de Salud Mental, preocupada por la salud integral del adulto mayor, ha creído conveniente elaborar la Guía de Atención Integral en Salud Mental para el Adulto Mayor, a fin de que constituya una herramienta útil tanto para el personal de salud del Ministerio de Salud Pública,…

Resp. Organización Panamericana de la Salud, Representación Ecuador (OPS)
Date: 2003

La incorporación de las TIC a la educación exige pensar previamente cuáles son los objetivos y los retos de la educación y determinar posteriormente de qué manera y en qué condiciones la presencia de las TIC en las escuelas contribuye a ellos. Lo primero y más importante es determinar el sentido de…

Resp. Roberto Carneiro ; coordinador, Juan Carlos Toscano ; coordinador, Tamara Díaz ; coordinador

El acceso a una educación de calidad, en tanto derecho fundamental de todas las personas, se enfrenta a un contexto de cambio paradigmático al comenzar el siglo XXI. El desarrollo que han alcanzado las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en los últimos años demanda al sistema…

Resp. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
Date: 2013